一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。圖所示的電路中，你認(rèn)為符合上述要求的是（ ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港區(qū)初二上期期中檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

身高1.65m的小芳同學(xué)站在鏡前0.2m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為 m，當(dāng)她遠(yuǎn)離鏡面后退0.5m后，她與像的距離為 m，鏡中的像的大小 （填變大、變小或不變）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上，一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，這是_________現(xiàn)象。在瓶內(nèi)冰塊逐漸熔化的過程中，瓶內(nèi)水的溫度________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：綜合題

觀察并完成下列問題：

（1）圖為體溫計(jì)的一部分，它的示數(shù)是 ℃，它是根據(jù)液體 原理制成的。

（2）圖電阻箱的示數(shù)是 Ω。

（3）請(qǐng)將如圖所示元件連接成符合安全用電要求的家庭電路。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三上期期中質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)人體安全的電壓是 V，在我國，家庭電路的電壓是 V。

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三上期期中質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

有一瓶酒精，如果倒去一半，再使它的溫度降低一半，則（ ）

A.它的熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

B.它的比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

C.它的比熱容和熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

D.它的比熱容和熱值都不變

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科目：初中物理 來源：2016屆福建泉州泉港區(qū)初三上期期中質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列供熱方式，最有利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A.用石油做燃料供熱 B.用煤做燃料供熱

C.用太陽能供熱 D.用天然氣或煤氣做燃料供熱

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅平?jīng)鲠轻紖^(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示，用絲綢摩擦過的玻璃棒A去接觸驗(yàn)電器的金屬球B，金屬箔張開一定的角度，金屬箔所帶的是 電荷（選填“正”或“負(fù)”）；瞬時(shí)電流方向是 （選填“A到B”或“B到A”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼九年級(jí)12月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示

編號(hào)

材料

長度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：

小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。

小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表。

你贊同_______（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)。

（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A.B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

（3）依次把M、N跟電阻絲A.B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A.B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_________的關(guān)系，其結(jié)論是____________________________________。

（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想______（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

（5）根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為電阻還與__________有關(guān)。

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