如果用力推桌子的下方，桌子會沿地面滑動，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能會被推倒．這一現(xiàn)象可以說明力的作用效果與（　　）
A．力的大小有關(guān)B．力的方向有關(guān)
C．力的作用點有關(guān)D．受力面積有關(guān)
“用力推桌子的下方”跟“用力推桌子的上方”的區(qū)別在于力的作用點不一樣，可以說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，下列各項措施中，目的是用來減小有害摩擦的是（   ）
A．北方冬天下雪后，在汽車輪胎上裝上防滑鏈
B．黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦
C．給平板小車底部裝上小輪
D．清理鐵鍋上的污漬時用粗糙的鋼絲球

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）通過物理知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖17所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做          運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大��；又如，在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖18所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車               表現(xiàn)出來。

（2）當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用　    　法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變            ，同時保持接觸面的粗糙程度不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小華玩蹺蹺板，當(dāng)小明坐在離支點2m處時，剛好能撬動小華，
此時蹺蹺板在水平位置平衡．設(shè)小明體重為G1，小華體重為G2(G1＜G2)，則小華離支點的距離為    m．若兩人再拿同樣重的鐵球，則   (填“小明”或“小華”)將下降

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（　�。�
A．大小有關(guān)
B．作用點有關(guān)
C．方向有關(guān)
D．大小、方向、作用點都有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用50N的水平拉力向左拉動物體A，請在圖中畫出能表示該力的三要素的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小球用細繩系住，掛在墻上，如圖所示，小球的重力是20N，繩子給小球的拉力是16N，球?qū)Φ乃阶饔昧κ?2N，用力的圖示法作出繩子對小球的拉力和墻對球的支持力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一梯子靜止斜靠在豎直的墻壁上，請畫出梯子頂端A對墻壁的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明（　�。�
A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用
C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下

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同步練習(xí)冊答案