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【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它,小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質中沿_____;將平面鏡放到碗邊適當的位置,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的_____現象;沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是由于光經過不同_____時發(fā)生了_____現象造成的。

【答案】直線傳播 反射 介質 折射

【解析】

小明看不到硬幣,是由于碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線,光線進入不到眼鏡,所以眼鏡看不到硬幣,這說明了光在均勻介質中是沿直線傳播的;

來自硬幣的光經過平面鏡會發(fā)生反射,反射光線進入人眼,人眼逆著反射光線看去,感覺光線好像是從鏡子的后面射來的,這便是硬幣的虛像(虛像是反射光線反向延長線的交點),所以小明通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的反射現象;

當沿碗壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,當折射光線進入人眼時,人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像(虛像的位置比物體的實際位置偏高),所以小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是由于光經過不同介質時發(fā)生了折射現象造成的。

練習冊系列答案
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【題目】如圖小海同學用硬紙板、激光筆和平面鏡探究光反射的規(guī)律,他進行了下面的操作:

如圖甲所示,讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到O點,經平面鏡的反射,沿另一個方向射出。改變光束的入射方向,使∠i減小,這時∠r_____(填“增大”、“減小”或“不變”).在實驗過程中發(fā)現∠r總是_____∠i(填“大于”、“小于”或“等于”).如圖乙所示,把硬紙板沿ON軸向里折進一定角度,這時在紙板的ONF半面內_____(填“能”或“不能”)觀察到反射光。

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【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg,溫度為20℃的自來水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:

1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時的效率.

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【題目】一個成年人參加一次長跑,身體消耗的能量約為8.4×106J,這些能量相當于完全燃燒0.7kg的干木柴才能得到。將這些干木材放在煤爐中用來燒水,可以使8kg的水溫度升高50℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。求:

(1)干木材的熱值;

(2)8kg的水溫度升高50℃所吸收的熱量;

(3)此煤爐燒水時的效率。

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【題目】如圖所示,一束激光α斜射向半圓形玻璃磚圓心O,結果在屏幕上出現兩個光斑,請畫出形成兩個光斑的光路圖。

________

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【題目】小明在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關系”時,將記錄整理的實驗數據繪制成如圖所示的IU關系圖像,則甲、乙兩個電阻串聯后的總電阻是______Ω;這兩個電阻串聯后接在電壓為6 V的電源上,電路中的電流為______A;這兩個電阻并聯后接在6 V的電源上,干路中的電流為________A.

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【題目】圖甲所示是小云探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置,圖乙、丙和丁是探究過程中實驗裝置的側視圖,則下列說法中正確的是( 。

A. 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B. 若在圖乙中的玻璃板與蠟燭B之間放一擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像

C. 若實驗時裝置如圖丙所示,則蠟燭A在玻璃板中的像偏低且傾斜

D. 實驗時裝置如圖丁所示,則蠟燭A在玻璃板中的像偏低且傾斜

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【題目】如圖是用照相機拍攝的某一小球在水中下落過程中某段時間的一張頻閃照片,已知水池壁上每塊瓷磚的高度為10cm,閃光燈每隔0.2s時間閃亮一次(即拍攝一次),由照片可知,小球從A位置下落到B位置做__________(填“勻速”、“加速”或“減速”)運動,小球通過D點時的速度為________m/s。

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【題目】如圖甲所示是小明同學探究“光的反射規(guī)律”的實驗裝置。平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平銷面上。

(1)小明讓一束光貼著紙板沿A0方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測出反射角和入射角大小。改變光的入射角度,多次重復上述實驗步驟。

①上述實驗探究得到的規(guī)律是_____。

②白色硬紙板在實驗中的作用是_____(寫出一條即可)。

(2)如果入射光線垂直射向鏡面,則反射角是_____。如果讓光逆著反射光線的方向射到鏡面上,那么它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出。這說明在光的反射現象中,光路是_____。

(3)實驗過程中若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光仍貼紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光_____(選填“在”或“不在”)紙板這一平面內:通過平面鏡觀察鏡中硬紙板上的反射情況與圖丙中相符的是_____(選填序號)。

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