19.在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為2.5V,其阻值約10Ω.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,電壓表量程應(yīng)選0~3V.
(2)要使滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變大,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于滑動(dòng)變阻器右(選填“左”或“右”)端.
(4)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn),電壓表的示數(shù)如圖2為2.2V.若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將實(shí)物電路中的滑片P 向滑動(dòng)變阻器左(選填“左”或“右”)端移動(dòng),才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)移動(dòng)滑片P,記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù),并繪制如圖3所示的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算小燈泡額定功率是0.5W.
(6)連接好電路,剛閉合開關(guān),就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮,電流表與電壓表都有示數(shù),并且無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化.這是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器同時(shí)接在上面的兩個(gè)接線柱了.

分析 (1)連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān),根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表量程;
(2)閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于最大阻值處,電壓表應(yīng)與被測電路并聯(lián),根據(jù)滑片移動(dòng)時(shí)阻值的變化確定變阻器所采用的下面的一個(gè)接線柱;
(3)閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于最大阻值處;
(4)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動(dòng)方向;
(5)由圖象求出燈泡額定電壓對應(yīng)的電流,然后由P=UI求出其額定功率;
(6)滑動(dòng)變阻器應(yīng)接一上一下兩個(gè)接線柱,根據(jù)電路現(xiàn)象分析原因.

解答 解:(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開;由題可知,小燈泡的額定電壓為2.5V,即小燈泡正常發(fā)光時(shí)兩端電壓為2.5V,故電壓表采用0~3V量程;
(2)P向右移動(dòng)時(shí)阻值變大,故采用左下的接線柱,電壓表使用0-3V量程并與小燈泡并聯(lián),如圖所示;
(3)閉合開關(guān)前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于右端,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大;
(4)由圖2所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓2.5V,要測燈泡額定功率,應(yīng)向左移動(dòng)滑片,使燈泡電壓增大,直到等于燈泡額定電壓2.5V為止;
(5)由圖c所示圖象可知,電壓為2.5V時(shí)電流為0.2A,小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(6)閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光很亮,說明燈泡實(shí)際功率很大,電路電流很大,電路總電阻很小;無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化,說明滑動(dòng)變阻器不能改變電路電流,移動(dòng)滑片,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不變;綜合分析可知,這是由于滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零造成的.
故答案為:(1)斷開;0-3V;(2)如圖;(3)右;(4)2.2;左;(5)0.5W;(6)滑動(dòng)變阻器同時(shí)接在上面的兩個(gè)接線柱了.

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、連接實(shí)物電路圖、電表讀數(shù)、求燈泡功率、電路現(xiàn)象分析等問題,是實(shí)驗(yàn)的?紗栴},一定要掌握;對電表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某小組進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)由圖甲可知,該透鏡的焦距是15cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前,要調(diào)節(jié)蠟燭火焰、透鏡和光屏中心在同一高度,目的是使像呈現(xiàn)在光屏中心.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn),此成像規(guī)律應(yīng)用在實(shí)際生活中的應(yīng)用是投影儀.
(4)小莉同學(xué)將自己的近時(shí)眼睛鏡片放在蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間(如圖丙所示),小明移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的清晰的像,將近視鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)凸透鏡位置的前提下,小華應(yīng)將光屏向靠近(靠近/遠(yuǎn)離)透鏡方向移動(dòng).
②下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B

A.乙  甲           B.丙  甲     C.乙  丁     D.丙  丁.
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長,蠟燭變短,燭焰的像在光屏上的位置會向上(選填“上”或“下”)方移動(dòng).
(6)王老師用發(fā)光二極管制作了一個(gè)“F”形光源(如圖甲)代替蠟燭,放在離透鏡30cm處,則光屏上得到的清晰像的形狀應(yīng)該是圖乙中的B(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)裝置正確安裝并調(diào)節(jié)后,小芳同學(xué)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理制成的.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像D
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了 D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡(選填“近視眼鏡”或“遠(yuǎn)視眼鏡”).
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下,請寫出一種可行的方法:向上移動(dòng)光屏(或向上移動(dòng)蠟燭或向下移動(dòng)凸透鏡).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是衛(wèi)星的軌道示意圖.人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行時(shí),離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn),最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn).衛(wèi)星在運(yùn)行過程中機(jī)械能守恒.當(dāng)衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),勢能增大,動(dòng)減。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列簡單機(jī)械屬于費(fèi)力杠桿的是(  )
A.
瓶起子
B.
鑷子
C.
羊角錘
D.
門把手

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( 。
A.電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小
B.電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)變小
C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大,A2的示數(shù)變小
D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變,A2的示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.2015年6月1日晚11時(shí)左右,載有400多人的“東方之星”游輪在長江上遭遇12級的龍卷風(fēng)傾覆,游輪上多人失聯(lián),黨和政府迅速展開救援.
(1)某救援船,從距沉船位置30km的碼頭出發(fā),經(jīng)45分鐘到達(dá),求救援船的平均速度是多少km/h?
(2)如果在這45分鐘內(nèi),此救援船的牽引力是2×104N,求牽引力做了多少功?
(3)當(dāng)潛水員搜救到水下12米深處時(shí),有一個(gè)1m2的玻璃窗,此時(shí)玻璃窗受到水的壓力有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.電爐子是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的.如圖所示,電爐絲熱得發(fā)紅,而和它相連接的銅導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.超聲波既可以傳遞信息,又可以傳遞能量.請你列舉人們利用超聲波傳遞信息的實(shí)例:利用聲吶探測魚群、利用超聲波傳遞能量的實(shí)例外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石.

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同步練習(xí)冊答案