小徐利用如圖實(shí)驗(yàn)來研究物體動能大小與哪些因素有關(guān).讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度釋放,鋼球運(yùn)動到斜面底部,推動木塊運(yùn)動一段距離后停下.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量m(克)鋼球到達(dá)斜面底部時的速度v(米/秒)木塊移動的距離s(厘米)
1201.830
2401.859
3601.887
(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與______有關(guān).
(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為:可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K______的多少,從而判斷鋼球動能的大。

解:(1)表中的3次實(shí)驗(yàn),斜面的高度相同,小球到達(dá)斜面底部的速度相等,小球的質(zhì)量不同,三次實(shí)驗(yàn)探究動能大小跟質(zhì)量的關(guān)系.結(jié)論:當(dāng)速度一定時,物體質(zhì)量越大,動能越大,即表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與鋼球質(zhì)量有關(guān).
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動的距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而間接判斷物體動能的大;
故答案為:鋼球質(zhì)量;做功.
分析:(1)動能大小不能直接觀察,而是轉(zhuǎn)換為小球推動木塊的運(yùn)動,小球推動木塊運(yùn)動越遠(yuǎn),小球動能越大.
(2)由于動能的大小是不好觀察的,于是實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法,即通過物體對外做功的多少來衡量其具有的動能的大小,即觀察小球推動木塊的距離即可,也就是木塊被推動的越遠(yuǎn),其所具有的動能就越大;
點(diǎn)評:掌握動能大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究動能大小跟各影響因素之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?衢州)小徐利用如圖實(shí)驗(yàn)來研究物體動能大小與哪些因素有關(guān).讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度釋放,鋼球運(yùn)動到斜面底部,推動木塊運(yùn)動一段距離后停下.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鋼球質(zhì)量m(克) 鋼球到達(dá)斜面底部時的速度v(米/秒) 木塊移動的距離s(厘米)
1 20 1.8 30
2 40 1.8 59
3 60 1.8 87
(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與
鋼球質(zhì)量
鋼球質(zhì)量
有關(guān).
(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為:可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K
做功
做功
的多少,從而判斷鋼球動能的大。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小徐利用如圖實(shí)驗(yàn)來研究物體動能大小與哪些因素有關(guān)。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度靜止釋放,鋼球運(yùn)動到斜面底部,推動木塊運(yùn)動一段距離后停下。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鋼球質(zhì)量m(克)
鋼球到達(dá)斜面底部時的速度v(米/秒)
木塊移動的距離s(厘米)
1
20
1.8
30
2
40
1.8
59
3
60
1.8
87
(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與________有關(guān)。
(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為:可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K_______的多少,從而判斷鋼球動能的大小。

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鋼球質(zhì)量m(克)

鋼球到達(dá)斜面底部時的速度v(米/秒)

木塊移動的距離s(厘米)

1

20

1.8

30

2

40

1.8

59

3

60

1.8

87

(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與________有關(guān)。

(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為:可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K_______的多少,從而判斷鋼球動能的大小。

 

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科目:初中物理 來源:2013年浙江省衢州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋼球質(zhì)量m(克)鋼球到達(dá)斜面底部時的速度v(米/秒)木塊移動的距離s(厘米)
1201.830
2401.859
3601.887
(1)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明了鋼球的動能大小與______有關(guān).
(2)小徐對如何判斷鋼球的動能大小進(jìn)行深入思考后認(rèn)為:可以通過比較鋼球推動木塊移動距離的大小來反映鋼球?qū)δ緣K______的多少,從而判斷鋼球動能的大。

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