一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，其原因是（　�。�
A、燈絲電阻增大，功率增大B、燈絲電阻減小，功率增大C、燈絲兩端電壓增大，功率增大D、燈絲中電流增大，功率減小
分析：把斷了的燈絲搭在一起，其電阻的變化，從影響電阻大小的因素考慮；判斷燈泡的亮度，依據(jù)的是小燈泡的實(shí)際功率，可利用公式P=
U2
R
進(jìn)行分析，電流的變化依據(jù)的是電阻的變化．
解答：解：A、B、燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈絲的長(zhǎng)度變短，因此燈絲電阻減小，由公式P=
U2
R
可知，燈泡的電壓不變，而電阻變小，故功率變大，所以A不符合題意，B符合題意．
C、燈絲兩端電壓增大，功率增大．燈泡兩端的電壓不變，電阻變小，功率變大．不符合題意．
D、燈泡兩端的電壓不變，而電阻變小，故電流變大，由公式P=
U2
R
可知，燈泡兩端的電壓不變，而電阻變小，故功率變大．不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響電阻大小的因素，以及如何利用電阻的變化來(lái)判斷電流和電功率的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，接在原來(lái)的電源上，燈泡會(huì)更亮（燈絲電阻為R，通過的電流為I，兩端的電壓為U，消耗的功率為P）．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、R變大，I不變；由P=I2R可知，P變大
B、R變小，I變��；由P=I2R可知，P變小
C、R變大，I變大；由P=UI可知，P變大
D、R變小，U不變；由P=
U2
R
可知，P變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起后接在原電路中再使用，燈泡會(huì)更亮，為什么？請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，其原因是
B
B

A．燈絲電阻增大，功率增大        B．燈絲電阻減小，功率增大
C．燈絲兩端電壓增大，功率增大    D．燈絲中電流增大，功率減小
（2）某燈泡上標(biāo)有“P2220-100”的字樣，“PZ”表示普通照明燈，它的額定功率是100W，正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻是
484
484
Ω、工作電流是
0.455
0.455
A．白熾燈用久了會(huì)發(fā)暗，其原因之一是鎢絲先
升華
升華
后又凝華在燈泡內(nèi)壁上，影響了玻璃的透光性：原因之二是燈絲變細(xì)，電阻變大，在電壓不變時(shí)，實(shí)際功率變
小
小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮些還是暗些？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭接在一起接在原電路中使用時(shí)，它的發(fā)光程度和原來(lái)相比是增強(qiáng)了？還是減弱了？為什么？

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