(2011?普洱)(1)如圖1所示,兩只小鳥(niǎo)停在裸露的電線上,回答下列問(wèn)題:
①為什么右邊的小鳥(niǎo)會(huì)觸電?答:
因?yàn)橛疫呅▲B(niǎo)站在燈泡兩端,有電流流過(guò)鳥(niǎo)身.
因?yàn)橛疫呅▲B(niǎo)站在燈泡兩端,有電流流過(guò)鳥(niǎo)身.

②為什么左邊小鳥(niǎo)站在電線上不危險(xiǎn)?答:
左邊小鳥(niǎo)身上沒(méi)有電壓,也就沒(méi)有電流流過(guò)
左邊小鳥(niǎo)身上沒(méi)有電壓,也就沒(méi)有電流流過(guò)

(2)學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器的原理后,小明同學(xué)制作了一個(gè)
簡(jiǎn)易調(diào)光燈,裝置如圖2所示.他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是使接入電路中的電阻值最大;金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由
小燈泡的亮度變化
小燈泡的亮度變化
來(lái)呈現(xiàn).通過(guò)分析,此簡(jiǎn)易調(diào)光燈的電路還有一些不足,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N改進(jìn)意見(jiàn):
增加開(kāi)關(guān)
增加開(kāi)關(guān)
;
增加鉛筆芯長(zhǎng)度
增加鉛筆芯長(zhǎng)度
分析:(1)當(dāng)小鳥(niǎo)的兩腳間有電壓時(shí)會(huì)觸電,沒(méi)有電壓時(shí)不會(huì)觸電;
(2)滑動(dòng)變阻器的使用方法:滑動(dòng)變阻器在連入電路時(shí)要調(diào)到最大阻值狀態(tài),以便起到保護(hù)電路的作用.
知道用轉(zhuǎn)換法體現(xiàn)電流的大。喝鐭襞菰搅,說(shuō)明電流越大.
了解電路的基本組成:最簡(jiǎn)單的電路由電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、用電器四部分組成,其中開(kāi)關(guān)起到控制電路通斷的作用.
解答:解:(1)①:因?yàn)橛疫呅▲B(niǎo)站在燈泡兩端,有電流流過(guò)鳥(niǎo)身.
②左邊小鳥(niǎo)身上沒(méi)有電壓,也就沒(méi)有電流流過(guò).
(2)如圖所示,金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中,電路中的電流將變大,這一看不見(jiàn)的變化可由燈泡的亮度來(lái)呈現(xiàn);
此簡(jiǎn)易調(diào)光燈無(wú)法控制電路的通斷,可增加一個(gè)開(kāi)關(guān);
由于鉛筆芯的電阻很小,燈泡的亮度變化可能不是很明顯,要想增大調(diào)節(jié)效果,可適當(dāng)增加鉛筆芯的長(zhǎng)度.
故答案為:
(1)①:因?yàn)橛疫呅▲B(niǎo)站在燈泡兩端,有電流流過(guò)鳥(niǎo)身.
②左邊小鳥(niǎo)身上沒(méi)有電壓,也就沒(méi)有電流流過(guò).
(2)小燈泡的亮度變化;增加開(kāi)關(guān);增加鉛筆芯長(zhǎng)度.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了觸電的條件:當(dāng)身體的不同部位之間有一定的電壓時(shí),就會(huì)觸電.
(2)解題關(guān)鍵是知道滑動(dòng)變阻器的使用原理,并能使用類(lèi)比法、轉(zhuǎn)換法進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?普洱)下列光現(xiàn)象或光學(xué)器件與物理知識(shí)正確對(duì)應(yīng)的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?普洱)關(guān)于家庭用電常識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?普洱)下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?普洱)今年3月11日,日本發(fā)生9級(jí)強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯,導(dǎo)致福島核電站發(fā)生爆炸和核泄漏事故,造成了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失.下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?普洱)下列現(xiàn)象中通過(guò)做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案