7.如圖所示的電路中,電流表使用0~0.6A量程,電壓表使用0~15V量程,電源電壓為36V,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時,電流表的示數(shù)是0.5A,現(xiàn)通過調(diào)節(jié)R2來改變通過R1的電流,但必須保證電流表不超過其量程,則R1的阻值是48Ω;R2接入電路的阻值最小不能小于12Ω;此時電壓表的讀數(shù)是7.2V.

分析 由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時,電流表的示數(shù)是0.5A,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R1的阻值;
(2)電流表的示數(shù)最大時變阻器接入電路中的電阻最小,根據(jù)歐姆定律求出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電壓表的示數(shù),再根據(jù)歐姆定律求出變阻器接入電路中的最小阻值.

解答 解:由電路圖可知,定值電阻R1與滑動變阻器R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)當(dāng)R2接入電路的電阻是24Ω時,電流表的示數(shù)是0.5A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{36V}{0.5A}$=72Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R1的阻值:
R1=R-R2=72Ω-24Ω=48Ω;
(2)當(dāng)電路中的電流為0.6A時,變阻器接入電路中的電阻最小,
R1兩端的電壓:
U1=I′R1=0.6A×48Ω=28.8V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,此時電壓表的示數(shù):
U2=U-U1=36V-28.8V=7.2V,
變阻器接入電路中的最小阻值:
R2小=$\frac{{U}_{2}}{I′}$=$\frac{7.2V}{0.6A}$=12Ω.
故答案為:48;12;7.2.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,要注意電路中的電流最大時變阻器接入電路中的電阻最。

練習(xí)冊系列答案
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(1)R1的阻值是多少?
(2)此時滑動變阻器接入電路的阻值是多少?
(3)如果電流表的量程是0~0.6A,電壓表V1的量程是0~3V,則為了使電表不損壞,滑動變阻器接入電路的最小值是多少歐?

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     物理學(xué)是一門實驗科學(xué),實驗是理論的基礎(chǔ),在實驗基礎(chǔ)上建立的正確的理論將給實踐予以指導(dǎo).很多物理學(xué)的概念、原理是從實驗中抽象、歸納、提煉出來的,理論正確與否最終要接受實驗的檢驗.無數(shù)事實說明:“一個矛盾的實驗結(jié)果就足以推翻一種理論”.“沒有實驗家,理論家就會迷失方向;沒有理論家,實驗家就會遲疑不決,不知道該做什么!”
(1)文中括號部分,說明物理學(xué)家對待科學(xué)的態(tài)度是實事求是,尊重客觀事實;
(2)文中括號部分,反映的是科學(xué)探究活動的哪個步驟D
A、提出問題     B、設(shè)計實驗     C、收集證據(jù)     D、評估與交流
(3)通過這篇短文的閱讀,結(jié)合你8年級以來學(xué)習(xí)物理的歷程,你認為自己有哪些收獲?知道了科學(xué)的態(tài)度和方法是發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的基本保證.

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(2)為了便于測量時間,應(yīng)設(shè)法使玻璃管內(nèi)氣泡運動得慢(選填“快”或“慢”)一些.
(3)用秒表測出氣泡通過10cm,20cm,30cm,40cm所用的時間.
零刻度線為什么不在最下方?答:氣泡剛開始的運動不是勻速的.
(4)根據(jù)下表中的測量結(jié)果,以路程s為縱坐標(biāo),時間t為橫坐標(biāo),在如圖2所示的坐標(biāo)上畫出s-t圖象
(5)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可判斷氣泡的運動可近似看做勻速直線運動,判斷的依據(jù)是因為氣泡的運動的路線是直的,氣泡在相等的時間內(nèi),通過的路程相等,運動速度可以看成是不變的.
區(qū)間0~1010~2020~3030~40
通過各區(qū)間的時間t/s13131314
通過各區(qū)間的速度v/(cm/s)0.770.770.770.71

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