15．在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時(shí)雜技演員甲和乙突然同時(shí)松手．如圖所示，那么雜技演員乙的落點(diǎn)位置是（　�。�
A．O點(diǎn)左側(cè)B．O點(diǎn)C．O點(diǎn)右側(cè)D．都有可能

分析 從動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化角度、慣性、受繩子的牽引等多個(gè)方面去分析此題．

解答 解：甲、乙兩人蕩秋千，是動(dòng)能與勢(shì)能不斷相互轉(zhuǎn)換的過程，當(dāng)秋千到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化成勢(shì)能；此時(shí)速度為零，乙只受豎直向下的重力作用，所以將豎直下落到O點(diǎn)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，重力等知識(shí)點(diǎn)，解答此題的關(guān)鍵是能夠明確甲停止，而乙由于慣性仍會(huì)保持一定的速度向前運(yùn)動(dòng)，這也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，因此此題屬于易錯(cuò)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應(yīng)用，有時(shí)也要避免造成危害．請(qǐng)依照表中示例，再寫出兩個(gè)物理規(guī)律及其對(duì)應(yīng)的有益應(yīng)用和避免造成危害．
物理規(guī)律有益應(yīng)用避免造成危害
電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線電流不能過大以免引起火災(zāi)
   
   

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)熱機(jī)效率、燃料熱值、物體內(nèi)能、物質(zhì)的比熱容的說法中，正確的是（　�。�
A．熱機(jī)所用燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能越多，效率不一定越高
B．天然氣燃燒越充分，其熱值越大
C．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大
D．比熱容與物體質(zhì)量多少、溫度變化大小、吸熱或放熱的多少、狀態(tài)變化都無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，工人用250N的力F將重力為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m，則此過程中（　�。�
A．工人做的總功為500JB．工人做的有用功為800J
C．滑輪組的機(jī)械效率為60%D．拉力做功的功率為20W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．相對(duì)普通晶硅光伏電池而言，薄膜光伏電池具有重量輕、厚度薄、可彎曲、成本低等優(yōu)點(diǎn)．薄膜光伏電池是將光能轉(zhuǎn)化為電能．薄膜光伏發(fā)電站功率為0.7×106W；晶硅光伏發(fā)電站功率為1×106W（電站面積均為1萬平方米）．若太陽的平均輻射功率為600W/m2，則薄膜光伏發(fā)電能量轉(zhuǎn)換效率為11.7%（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．單缸四沖程汽油機(jī)，當(dāng)曲軸轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/分鐘，求：
（1）每分鐘有240個(gè)做功沖程．
（2）每個(gè)做功沖程中，燃?xì)鈱?duì)活塞的平均壓強(qiáng)為p Pa，若活塞面積是S m2，活塞行程是L m，則汽油機(jī)的功率為10pSLW．
（3）一個(gè)物體的各個(gè)部分都受到地球?qū)λ鼈兊淖饔昧Γ@些力的合力就是物體的重力，重力的作用點(diǎn)就叫物體的重心．如圖，質(zhì)量不均勻長(zhǎng)桿AB的重心在O點(diǎn)，即整長(zhǎng)桿的重力G相當(dāng)于作用于O點(diǎn)．用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿一端A微微抬離地面，測(cè)力計(jì)示數(shù)是F1；同理，用測(cè)力計(jì)將長(zhǎng)桿的另一端B微微抬離地面，測(cè)力計(jì)示數(shù)是F2（測(cè)力計(jì)保持豎直向上），請(qǐng)利用學(xué)過的知識(shí)，推導(dǎo)出長(zhǎng)桿的重力G=F1+F2的關(guān)系式．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小紅想探究凸透鏡成像規(guī)律：試驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別是10cm和20cm．

（1）小紅將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm．
（2）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位于如圖所示的位置時(shí)，小紅看到在光屏上成了一個(gè)燭焰清晰縮�。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”）的像，這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有照相機(jī)．要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，透鏡的位置不動(dòng)，蠟燭應(yīng)靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，同時(shí)調(diào)節(jié)光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示為小明自制的風(fēng)力板，a板為迎風(fēng)板（高為1米，寬為0.5米），其迎風(fēng)面承受風(fēng)力，b板為壓重板，它水平放置（a、b重和厚度均不計(jì)）．當(dāng)壓重板上放置重力不同的鐵板，制成能測(cè)風(fēng)力1～8級(jí)的8個(gè)風(fēng)力板，構(gòu)成一套風(fēng)力探測(cè)儀．當(dāng)風(fēng)力大到一定程度時(shí)，風(fēng)力板就會(huì)傾倒．
（1）在這過程中，風(fēng)力板相當(dāng)于杠桿，若風(fēng)對(duì)迎風(fēng)板的作用力是動(dòng)力，則阻力是鐵板對(duì)壓重板的壓力
（2）已知單位面積產(chǎn)生的風(fēng)力p=0.5v2ρ，v為風(fēng)速，ρ為空氣密度1.3千克/米3．當(dāng)風(fēng)速為10米/秒時(shí)，若要使風(fēng)力板恰好翻倒，則應(yīng)配一個(gè)厚度不計(jì)的重為162.5牛的鐵板（已知鐵板長(zhǎng)度AB為20厘米且鐵板放在b板的中間）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上．當(dāng)卡片平衡時(shí)，通過鉤碼質(zhì)量可知：卡片兩邊所受的拉力相等．
（2）為了探究使物體平衡的兩個(gè)力是否必須在同一條直線上，可用手旋轉(zhuǎn)（選填“下壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）平衡的小卡片，松手后觀察小卡片是否能保持平衡．
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是作用于同一物體．
（4）做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇小卡片，目的忽略卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．這種突出問題的主要方面，忽略次要因素，是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法．以下四個(gè)實(shí)例中所用研究方法中與此相同的是C
A．選用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)
B．選用質(zhì)量相等的小球探究物體的動(dòng)能和速度的關(guān)系
C．選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)
D．選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻
（5）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開手指后將作勻速（選填“加速”、“減速”或“勻速”）直線運(yùn)動(dòng)，直至碰上右側(cè)的滑輪．

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