如圖5是我國“殲8”飛機正在空中加油，兩機保持水平直線飛行，速度為120米/秒，以加油機為參照物，“殲8”飛機是 的（選填“運動”或“靜止”），若加油10秒，“殲8”飛機飛行的路程為 米，同時加油機的機械能 （選填“減小”、“不變”或“增大”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖23所示。

（1）請你添加兩根導(dǎo)線完成圖23所示的實驗電路的連接； （1分）

（2）只閉合開關(guān)S1時，電流表的示數(shù)為I1；閉合開關(guān)S1和S2時，電流表的示數(shù)為I2。請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝            。（2分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (能/不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是 。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是： （ ）（2分）

A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小書片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（5）小華在探究活動結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在 (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據(jù)觀察到 現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在馬航MH370失聯(lián)后，由東海艦隊導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“長春”艦、導(dǎo)彈護衛(wèi)艦“常州”艦和綜合補給艦“巢湖”艦組成的中國第17批搜救編隊參與了搜救工作．如圖所示，“長春”艦滿載時排水量為7.5×106kg，吃水深度6m．（海水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
  （1）搜救艦隊通常采用“一”字編隊形式前行，而不是“并排”前行，為什么？
  （2）滿載時，“長春”艦受到的浮力有多大？
  （3）“長春”艦底受到海水的壓強是多少？
  （4）“長春”艦以36km/h的速度勻速航行6h，海水平均阻力為1.0×106N，則這一過程中軍艦所做的功至少為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


 P、Q是同一直線上相距12米的兩點，甲、乙兩物體分別從P點與Q點同時出發(fā)，它們的s-t圖像如圖1所示，經(jīng)過2秒鐘，則（     ）

    A. 甲物體的動能一定大于乙物體的動能         B. 甲、乙兩物體反方向運動一定相距2米

C. 甲、乙物體可能相距8米                   D. 甲、乙兩物體同向運動可能相距10米

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科目：初中物理 來源： 題型：


飛機主要選用鋁和鋁合金做的。純鋁很軟，人們在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等，制出了硬鋁。在金屬中，鋁已經(jīng)夠輕了，后來科研人員受泡沫塑料作用的啟發(fā)，又研制出了更輕的鋁--------泡沫鋁。在純鋁或鋁合金中加入添加劑后，經(jīng)過發(fā)泡工藝處理，使其密度僅為金屬鋁的0.1——0.4倍，它會像木頭一樣漂浮在水中；并使得泡沫鋁兼有金屬和氣泡的特征，具有優(yōu)異的物理、化學(xué)性能。目前用泡沫鋁來做飛機與火箭是最理想的材料，還具有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域。請回答下列問題：

（1）在純鋁中加入4%的銅與少量的鎂、錳、硅、鐵等制成了硬鋁，“硬鋁”的優(yōu)點是                                      。

（2）“泡沫鋁”與鋁相比又有了                                 的優(yōu)點（從力、聲、熱等角度分析，至少談兩點），“泡沫鋁”的這些特點，你認為還可以應(yīng)用在                               （至少舉一例）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 圖14所示的儀器是實驗室用于測量              的，稱量前需調(diào)節(jié)橫梁兩端的                   使天平橫梁天平平衡；在圖15中，體溫計的量程是                  ℃，它的示數(shù)為             ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平桌面上放置的木塊，在水平方向共受到三個力即F1、F2和摩擦力作用，木塊向右做勻速直線運動狀態(tài)，其中F1＝10 N，F2＝2 N。若撤去力F2，則木塊在水平方向受到的合力為：

A.10 N，向左        B.6 N，向右         C.2 N，向右         D.零

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標準大氣壓下，對槽內(nèi)水加熱到沸騰時(　   )

A．槽內(nèi)甲、乙瓶內(nèi)水溫都不能達到100℃　　

B. 甲瓶內(nèi)水沸騰，乙瓶內(nèi)水不沸騰

C. 甲瓶內(nèi)水不沸騰，乙瓶內(nèi)水沸騰　　

D. 甲、乙瓶中水都不沸騰

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