20．在物理學(xué)中，速度是用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用溫度計(jì)是根據(jù)液化熱脹冷縮的原理制成的．

分析 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量；溫度時(shí)表示物體的冷熱程度．常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的．

解答 解：物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度表示；溫度表示物體的冷熱程度．實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的．
故答案為：運(yùn)動(dòng)快慢；冷熱程度；熱脹冷縮．

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度、溫度的概念以及溫度概念，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某工廠要用截面積為25cm2的鋁線8000m，應(yīng)買(mǎi)這種鋁線5.4×104kg．（ρ=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了如下規(guī)律：

（1）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選用材料、橫截面積相同，長(zhǎng)度不相同的導(dǎo)線；為了研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系，應(yīng)采取的操作方法是保持電流方向一定，改變磁場(chǎng)方向．
（2）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，可以用轉(zhuǎn)換法把它們間接表示出來(lái)．如圖1的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)，間接的知道導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)產(chǎn)生；圖2的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察馬德堡半球，間接的證明大氣壓的存在．
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)．圖3中如果再增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．自然界有兩種電荷，分別是正電荷和負(fù)電荷，電荷間的相互作用是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，驗(yàn)電器是通過(guò)同種電荷相互排斥原理檢驗(yàn)物體是否帶電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于電阻大小的說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體長(zhǎng)的電阻大
B．導(dǎo)體橫截面積小的電阻大
C．導(dǎo)體長(zhǎng)、橫截面積小的電阻大
D．材料、橫截面積一定時(shí)，導(dǎo)體長(zhǎng)的電阻大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)觀察圖中的兩幅圖，寫(xiě)出每幅圖所聯(lián)系的物理知識(shí)．

答案：第一幅圖：鐵軌下鋪有枕木------增大受力面積可減小壓強(qiáng)，第二幅圖：兩只小船都向后運(yùn)動(dòng)------物體間力的作用是相互的（或力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖，用70N的力把一個(gè)重為10牛的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)壓力減為40牛時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體下滑時(shí)受到的摩擦力大小是（　　）
A．10NB．40NC．30ND．70N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．分別在地球和月球用天平測(cè)質(zhì)量用彈簧秤測(cè)量重力，有什么區(qū)別？

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同步練習(xí)冊(cè)答案