【題目】今年5月,昆明市氣溫連續(xù)10天達(dá)到30℃左右,讓“冬無(wú)嚴(yán)寒,夏無(wú)酷暑”的昆明人著實(shí)體驗(yàn)了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內(nèi)地面上灑水、打開(kāi)窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場(chǎng)。這些措施為什么可以使人感覺(jué)到凍爽?小林同學(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)(有加熱和不加熱兩檔),請(qǐng)你加入進(jìn)來(lái)一起探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)。
(1)小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,并將其中一滴水?dāng)傞_(kāi),把它們放在室內(nèi),觀察蒸發(fā)情況,這是探究蒸發(fā)快慢與_____的關(guān)系;
(2)如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系,應(yīng)該_____。然后用吹風(fēng)機(jī)(不加熱檔)_____,觀察蒸發(fā)愔況;
(3)為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系,小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,然后用吹風(fēng)機(jī)(加熱檔)去吹其中一滴水,觀察蒸發(fā)情況,這樣做是_____的,原因是:_____;
(4)該實(shí)驗(yàn)將水滴在玻璃片上而不滴在木板上,這是為了_____;
(5)發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好:一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不見(jiàn)了,而油還在,由此,你的猜想是_____。
(6)小林同學(xué)上公共廁所洗完手后,用如圖所示的烘干機(jī)(手一放進(jìn)去就自動(dòng)吹暖風(fēng)的機(jī)器)使手上的水快速蒸發(fā)。當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手,同時(shí)放進(jìn)|烘干機(jī)內(nèi),左手感覺(jué)吹的是暖風(fēng),而右手感覺(jué)吹的卻是涼風(fēng),這是因?yàn)?/span>_____。
【答案】液體表面積大小 控制兩滴水其它條件都相同時(shí) 吹其中一滴水 錯(cuò)誤 改變水溫度的同時(shí),改變了水表面空氣流速大小 避免木板吸水對(duì)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成一定的影響 液體的蒸發(fā)速度還可能與液體種類有關(guān) 左手干燥,吹熱風(fēng)時(shí)蒸發(fā)較緩慢感覺(jué)到的是熱風(fēng);右手潮濕,吹熱風(fēng)時(shí)加快了皮膚表面液體蒸發(fā)速度,蒸發(fā)吸熱因此感覺(jué)是涼風(fēng)
【解析】
第一空.把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上,并將其中一滴水?dāng)傞_(kāi),保持了溫度、空氣流動(dòng)速度相同,只有液體表面積不同,因此,這是探究蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系;
第二空.根據(jù)控制變量法,如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢的關(guān)系,應(yīng)該保持:兩滴水的大小、溫度和表面積相同;
第三空.然后用吹風(fēng)機(jī)(不加熱檔)對(duì)其中一滴水吹風(fēng),觀察蒸發(fā)情況;
第四空.探究蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系,應(yīng)控制表面積和空氣流動(dòng)速度相同,而如果用吹風(fēng)機(jī)(加熱檔)去吹其中一滴水,則空氣流動(dòng)速度和溫度都發(fā)生了改變,因此這樣做是錯(cuò)誤的;
第五空.原因是改變水溫度的同時(shí),改變了水表面空氣流速大小
第六空.實(shí)驗(yàn)中將水滴在玻璃片上而不滴在木板上,這是為了防止因材料吸水影響實(shí)驗(yàn)效果;
第七空.一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不見(jiàn)了,而油還在,由此,可做出的猜想是液體蒸發(fā)的快慢與液體的種類有關(guān);
第八空.因?yàn)樗舭l(fā)吸熱,有致冷作用,所以當(dāng)他把干燥的左手和沾水的右手,同時(shí)放進(jìn)烘干機(jī)內(nèi),左手感覺(jué)吹的是暖風(fēng),而右手由于水蒸發(fā)吸熱,所以感覺(jué)吹的卻是涼風(fēng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一長(zhǎng)方體實(shí)心金屬塊,金屬塊下表面與水面剛好接觸,如圖甲。從此處勻速下放金屬塊,直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放(金屬塊未與容器底部接觸),在金屬塊下放過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙,g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3.由圖象可知:
(1)金屬塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力為_____N。
(2)金屬塊的密度是_____kg/m3。
(3)你還能求出有關(guān)金屬塊的哪些物理量:_____(寫出三個(gè)物理量即可,不需要計(jì)算結(jié)果)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電動(dòng)機(jī)的工作原理圖,如果實(shí)現(xiàn)線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng),需要安裝一個(gè)叫_____的元件,安裝上此元件后,若把圖中的電源換成小燈泡,快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,小燈泡會(huì)發(fā)光,這是利用了_____原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在建筑工地上看到,工程車的車斗慢慢傾斜到一定程度時(shí),車斗中的石料就沿車斗斜面滑落下來(lái)(如下左圖所示)。小華想,車斗中的石料如果減少些,要滑落下來(lái),車斗的傾斜程度是否可以減小些?
于是小華到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究,先把長(zhǎng)木板放在水乎桌面上,將質(zhì)量為100克帶有鉤碼槽的木塊放在長(zhǎng)木板的A處,如圖所示。然后進(jìn)行如下操作:
①在木塊的鉤碼槽中放入三個(gè)50克的鉤碼,將木板的右端慢慢抬高到一定高度時(shí),木塊開(kāi)始下滑,記錄右端被抬升的高度h=20厘米。
②第二次在木塊的鉤碼槽中放入兩個(gè)50克的鉤碼,第三次在木塊的鉤碼槽中放人一個(gè)50克的鉤碼,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)你幫小華同學(xué)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格________
(2)小華發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)中,木塊開(kāi)始下滑時(shí)木板的傾斜程度是一樣的。那么車斗中的石料能剛好滑落下來(lái),車斗的傾斜程度與什么因素有關(guān)呢?小明認(rèn)為可能與石料和車斗間接觸面的粗糙程度有關(guān),于是他進(jìn)行如下探究:
將一塊棉布、一塊毛巾分別鋪在長(zhǎng)木板上,把放有一個(gè)50克鉤碼的木塊放在長(zhǎng)木板的A處,慢慢抬高木板的右端直到木塊開(kāi)始下滑;測(cè)量并記錄右端被抬升的高度分別為24厘米和30厘米。
根據(jù)小華和小明的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是________。
(3)根據(jù)以上探究,可以幫助我們解答其他類似的疑惑,比如“為什么道路橋梁的引橋要做到一定長(zhǎng)度?為什么___________?等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】—位攝影愛(ài)好者早上在大觀河邊照像,觀察到岸邊的建筑物在水面上形成的影像甲和乙,并拍攝了下來(lái),如圖所示。過(guò)了十多分鐘后他又回到原位罝觀察,那么影像甲和乙的大小變化情況是
A. 都變B. 都不變
C. 甲變,乙不變D. 甲不變,乙變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)飲水機(jī)的簡(jiǎn)化示意圖(飲水機(jī)的外殼被省去了,支撐水桶的地方并不密封)。水桶被倒扣在飲水機(jī)上后,桶中的水會(huì)流到下面的儲(chǔ)水盒里,當(dāng)滿足一定條件后,水不再往下流:打幵儲(chǔ)水盒上的龍頭,流出一些水后,桶中的水又繼續(xù)流動(dòng)。那么:
(1)儲(chǔ)水盒里的水面到達(dá)_____位罝(選填“A”或“B”),水桶里的水才不再往下流;
(2)某時(shí)刻,桶中的水處于靜止?fàn)顟B(tài),桶中的水面與儲(chǔ)水盒里的水面的高度差為h,那么桶外大氣的壓強(qiáng)與桶內(nèi)水面上方的壓強(qiáng)差是多少?_____
(3)若桶底裂了一個(gè)縫,將出現(xiàn)什么現(xiàn)象?_____
(4)若將水桶口向上放在桌子上,如圖所示,將一根管子的一端插入水桶中,從另一端吮吸,待水到達(dá)管中一定位罝后,水會(huì)自動(dòng)從管中流出(養(yǎng)金魚(yú)的人給魚(yú)缸換水也常用這種方法)。設(shè)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簽?/span>P0,水面距桶口的高度為h1。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,管子中的水至少要被“吸”到什么位罝時(shí),桶中的水才會(huì)自動(dòng)從管子中流出?_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,L是標(biāo)有“6V 3W的電燈,當(dāng)S1和S3閉合、S2斷開(kāi)時(shí),燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示。求:
(1)電源電壓。
(2)定值電阻R的值
(3)S1和S3斷開(kāi)、S2閉合時(shí),燈L的實(shí)際功率。(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用初中階段學(xué)習(xí)形成的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行判斷,下列說(shuō)法中正確的是
A. 家庭電路中,可以把空調(diào)的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用
B. 電路中導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比
C. 靠近的甲、乙兩個(gè)輕質(zhì)小球相互吸引,若甲帶正電,則乙可能帶負(fù)電或不帶電
D. 將兩個(gè)完全相同的燈泡串聯(lián)在電路中,則靠近電源正極的燈泡較亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較A、B兩種液體的吸熱能力,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在兩個(gè)同樣的燒杯中分別裝入等體積的A、B兩種液體;
b.用溫度計(jì)分別測(cè)量A、B兩種液體的初溫,溫度計(jì)示數(shù)相同;
c.用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)給兩個(gè)燒杯加熱,且加熱時(shí)間相同;
d.用溫度計(jì)分別測(cè)出A、B兩液體的末溫。
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)此實(shí)驗(yàn)的主要探究方法_______;
(2)在上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是______(選填步驟前的字母),更正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn);
(3)步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使A、B兩種液體________;
(4)如圖所示是A、B兩種液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖像,則兩液體的比熱容關(guān)系是cA____cB(選填“>”、“<”或“=”).
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