Question

為了探究“大小、形狀完全相同的凸透鏡的焦距是否與制作材料有關(guān)”，陳明同學(xué)準(zhǔn)備了三個大小、形狀完全相同的凸透鏡，并且知道它們分別是由玻 璃、水晶、塑料制成的，請你幫他設(shè)計這次探究的全過程，并完成如下工作：
（1）在探究活動前，你有哪些猜想？
（2）這次探究還需要哪些輔助器材？
（3）寫出這次探究的主要步驟．
（4）請?jiān)O(shè)計出關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格．
（5）在這次探究過程中，你運(yùn)用的一種主要的科學(xué)研究方法是什么？

Answer 1

（1）探究前提出的猜想：大小、形狀完全相同的凸透鏡的 焦距與制作材料可能有關(guān)，也可能無關(guān)． （2）太陽光（或其他平行光源）、刻度尺、紙屏．
（3）分別拿由玻璃、水晶、塑料制成的凸透鏡正對太陽光，另一側(cè)放一張紙屏，移動紙屏，使紙屏上的光斑最小最亮．用刻度尺測出光斑到凸透鏡光心的距離，即凸透鏡的焦距，比較三種透鏡的焦距是否相同，如果相同，則透鏡的焦距與透鏡的制作材料無關(guān)；如果三種透鏡的焦距不同，則透鏡的焦距與透鏡的制作材料有關(guān)．

（4）見表

（5）運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法．