9．下列說法正確的是（　　）
A．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)來判斷的
B．陽光下有影子說明光是沿直線傳播的
C．利用照相機(jī)照相時(shí)，人離鏡頭的距離應(yīng)在一倍焦距到兩倍焦距之間
D．我們能夠從不同方向都看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體表面上時(shí)發(fā)生了鏡面反射的緣故

分析 （1）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)；
（2）光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（3）物距大于二倍焦距時(shí)，相距大于一倍焦距，小于二倍焦距，所成的像為倒立的、縮小的實(shí)像；
（4）能從各個(gè)方向看到自身不發(fā)光的物體，是因?yàn)樵撐矬w發(fā)生了漫反射．

解答 解：A、“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的，故A錯(cuò)誤；
B、陽光下有影子說明光是沿直線傳播的，故B正確；
C、利用照相機(jī)照相時(shí)，人離鏡頭的距離應(yīng)大于兩倍焦距，故C錯(cuò)誤；
D、我們能夠從不同方向都看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體表面上時(shí)發(fā)生了漫反射的緣故，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的綜合應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C．發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響聲越大
D．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．笛卡爾在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，提出了“動(dòng)者恒動(dòng)，靜者恒靜”的觀點(diǎn)，這是為了描述物體（　�。�
A．慣性B．速度C．動(dòng)能D．質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中常用一些模型來形象地描述一些客觀存在的物質(zhì)，例：光線可以用來表示光的傳播路徑和方向；磁感線可以用來表示磁場的大小和方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)兩只燈L1和L2均不發(fā)光．用電壓表測量，發(fā)現(xiàn)c、d兩點(diǎn)間和b、d兩點(diǎn)間均有電壓并且相等，而a、b兩點(diǎn)和c、b兩點(diǎn)間的電壓都為零，則電路故障的原因可能是（　�。�
A．L1的燈絲斷了B．L2的燈絲斷了
C．L1或L2發(fā)生了短路D．開關(guān)S接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．我們關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關(guān)門的難易程度會(huì)不同．這說明力的作用效果和其作用的位置有關(guān)，這個(gè)位置物理學(xué)中稱為力的作用點(diǎn)；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．地震造成河道堵塞形成“堰塞湖”，通常用直升機(jī)吊運(yùn)挖土機(jī)等重型機(jī)械到壩頂進(jìn)行挖渠排洪．在某次搶修導(dǎo)流渠的過程中，大型軍用直升機(jī)以2m/s的速度沿豎直方向勻速地將一臺(tái)10噸重的挖土機(jī)吊起500m高．
（1）若堰塞湖的水位每天上漲1.2m，則每天水對(duì)壩體增加的壓強(qiáng)是多少？
（2）若挖土機(jī)的兩條履帶接觸地面的總面積為5m2，則挖土機(jī)對(duì)壩體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？
（3）該軍用直升機(jī)的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的折射原理解釋的是（　�。�
A．
鏡中花		B．
水中橋
C．
林中影		D．
缸中魚

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，應(yīng)磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示）來描述磁場的強(qiáng)弱，它的國際單位是特斯拉（符號(hào)是T），磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng)；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)解答下列問題：

（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則此時(shí)電流表的示數(shù)為0.03A．
（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為S極；
（3）實(shí)驗(yàn)中小剛將電路中電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)．
（4）實(shí)驗(yàn)中小剛通過改變滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度，請(qǐng)你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù)（或在螺線管中有無鐵芯）．

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