按照我國(guó)道路交通法的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”。小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,用模擬十字路口的紅綠燈控制。請(qǐng)你認(rèn)證分析后填空;
(1)當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),有 個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是 方式。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí),允許 方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”);
(3)你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)是否可行 (選填“可行”或“不可行”);
(4)聯(lián)系實(shí)際,對(duì)設(shè)計(jì)方案提出一條改進(jìn)性建議 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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按照我國(guó)道路交通法的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”。小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,用模擬十字路口的紅綠燈控制。請(qǐng)你認(rèn)證分析后填空;
(1)當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),有 個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是 方式。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí),允許 方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”);
(3)你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)是否可行 (選填“可行”或“不可行”);
(4)聯(lián)系實(shí)際,對(duì)設(shè)計(jì)方案提出一條改進(jìn)性建議 。
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按照我國(guó)道路交通法的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”。小明在科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示,用模擬十字路口的紅綠燈控制。請(qǐng)你認(rèn)證分析后填空;
(1)當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí),有 個(gè)燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是 方式。
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí),允許 方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”);
(3)你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)是否可行 (選填“可行”或“不可行”);
(4)聯(lián)系實(shí)際,對(duì)設(shè)計(jì)方案提出一條改進(jìn)性建議 。
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