一架托盤天平放在水平桌面上，由于實驗者忘記調(diào)整橫梁平衡，指針靜止時偏向左方(如圖)，若用它測物體質(zhì)量，則當(dāng)天平平衡時

[　　]

A．測量值大于真實值

B．測量值小于真實值

C．測量值等于真實值

D．不能確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

一架托盤天平放在水平桌面上，天平的指針如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母向
右
右
端移動，直到指針指到
分度盤中央刻度線
分度盤中央刻度線
時，才能用此天平進行測量．實際測量中，應(yīng)將被測物體放在天平的
左
左
側(cè)盤中．若實際測量時盤中的砝碼和游碼情況如圖所示時，天平橫梁恰好重新平衡，則待測物體的質(zhì)量為
52.3
52.3
克．

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科目：初中物理 來源： 題型：

一架托盤天平放在水平桌面上，天平的指針如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母向
左
左
移動，直至指針指到
分度盤的中線處
分度盤的中線處
時，才能用此天平進行測量．測量時，應(yīng)將物體放在
左
左
盤中，砝碼放在
右
右
盤中，在用天平測物體的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼，應(yīng)當(dāng)按
質(zhì)量由大到小
質(zhì)量由大到小
的順序（填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”）．在調(diào)換砝碼時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)采取
調(diào)節(jié)游碼
調(diào)節(jié)游碼
的方法使天平恢復(fù)平衡．當(dāng)調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置使天平橫梁再次平衡時，盤中的砝碼和游碼如圖所示，則待測物體的質(zhì)量為
36.4
36.4
g．若天平的砝碼被磨損了，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，則測量值偏
大
大
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一架托盤天平放在水平桌面上，天平的指針如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母向______移動，直至指針指到______時，才能用此天平進行測量．測量時，應(yīng)將物體放在______盤中，砝碼放在______盤中，在用天平測物體的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼，應(yīng)當(dāng)按______的順序（填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”）．在調(diào)換砝碼時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)采取______的方法使天平恢復(fù)平衡．當(dāng)調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置使天平橫梁再次平衡時，盤中的砝碼和游碼如圖所示，則待測物體的質(zhì)量為______g．若天平的砝碼被磨損了，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，則測量值偏______．
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科目：初中物理 來源：《第11章 多彩的物質(zhì)世界》2012年單元測試卷（鐵嶺市西豐縣）（解析版） 題型：解答題

一架托盤天平放在水平桌面上，天平的指針如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母向    移動，直至指針指到    時，才能用此天平進行測量．測量時，應(yīng)將物體放在    盤中，砝碼放在    盤中，在用天平測物體的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼，應(yīng)當(dāng)按    的順序（填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”）．在調(diào)換砝碼時發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌少，這時應(yīng)采取    的方法使天平恢復(fù)平衡．當(dāng)調(diào)節(jié)砝碼的質(zhì)量和游碼的位置使天平橫梁再次平衡時，盤中的砝碼和游碼如圖所示，則待測物體的質(zhì)量為    g．若天平的砝碼被磨損了，用這樣的天平稱物體的質(zhì)量，則測量值偏    ．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年河南省南陽市唐河縣馬振撫二中八年級（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

一架托盤天平放在水平桌面上，天平的指針如圖所示，則應(yīng)調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母向    端移動，直到指針指到    時，才能用此天平進行測量．實際測量中，應(yīng)將被測物體放在天平的    側(cè)盤中．若實際測量時盤中的砝碼和游碼情況如圖所示時，天平橫梁恰好重新平衡，則待測物體的質(zhì)量為    克．

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