【題目】在全面建設(shè)小康社會(huì)的熱潮中,資陽(yáng)市在各地農(nóng)村開(kāi)展了“改善農(nóng)田,整理土地”的活動(dòng),其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用.如圖所示是TY160型履帶式推土機(jī),其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW,質(zhì)量為1.5×104kg,每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2.取g=10N/kg,求:
(1)推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí),在平直的場(chǎng)地上以5.4km/h的速度勻速前進(jìn)了15m,求推土機(jī)所做的功及受到的阻力.
(3)若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過(guò)10s把一塊質(zhì)量為6.0×103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上,則推土機(jī)的效率為多少?
【答案】(1)推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)6×104Pa;
(2)推土機(jī)所做的功為1.2×106J,受到的阻力是8×104N.
(3)若推土機(jī)把石塊沿斜坡推到山坡上,推土機(jī)的效率為25%
【解析】
試題分析:(1)推土機(jī)對(duì)地面的壓力:F=G=mg=1.5×104kg×10N/kg=1.5×105N;
推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng):P===6×104Pa.
(2)推土機(jī)以前進(jìn)15m所用的時(shí)間:t===10s;
∴推土機(jī)所做的功:W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;
∴推土機(jī)推力:F推===8×104N;
∵推土機(jī)在勻速運(yùn)動(dòng),∴受到的阻力和推力是一對(duì)平衡力;
即受到的阻力F阻=F推=8×104N.
(3)推土機(jī)將石塊沿斜坡推到山坡上,則:
W總=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J;
W有用=G石h=m石gh=6.0×103kg×10N/kg×5m=3×105J;
∴推土機(jī)的效率為:
η===25%.
答:(1)推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)6×104Pa;
(2)推土機(jī)所做的功為1.2×106J,受到的阻力是8×104N.
(3)若推土機(jī)把石塊沿斜坡推到山坡上,推土機(jī)的效率為25%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】煤油的熱值大于酒精的熱值,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.煤油比酒精含有的熱量多
B.燃燒相同質(zhì)量的煤油和酒精,煤油放出的熱量要多些
C.完全燃燒相同質(zhì)量的煤油和酒精,利用煤油剛好能燒開(kāi)一壺水,那么利用酒精則不能燒開(kāi)這壺水(效率相同條件下)
D.通風(fēng)條件越好,供氧越充足,兩種燃料的熱值就越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖,手指感到疼,因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span> .
(2)如圖乙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端.感覺(jué)壓筆尖端的手指較痛,說(shuō)明在相等時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越 .
(3)用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū),然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆后再拉,橡皮筋更短(圖丙),由此得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性,為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施中可行的
A.將滑片向左端滑動(dòng) B.將滑片向右端滑動(dòng)
C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池
說(shuō)明理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,靜止的足球被踢出去,說(shuō)明了力可以;小明用力踢足球時(shí)腳也感到疼,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明;他能踢出“香蕉球”,說(shuō)明力的作用效果與力的方向和有關(guān),飛行中足球最終落向地面是由于受到的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1為磁敏電阻,磁敏電阻的阻值隨所處磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化,實(shí)驗(yàn)測(cè)得其變化關(guān)系如乙圖所示,其中B表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱,單位為特斯拉(T).則在甲圖中當(dāng)R1所處的磁場(chǎng)逐漸減弱時(shí)( )
A. R1的阻值變小 B. 電壓表的示數(shù)變小
C. 電流表的示數(shù)變小 D. 電流表的示數(shù)變大
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【題目】某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門(mén)、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空.
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的 知識(shí)來(lái)解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看,水火箭的動(dòng)能是由 能轉(zhuǎn)化來(lái)的.
(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有 .(寫(xiě)出一點(diǎn))
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量為200ml.通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與 有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的 力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的,請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法. .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)燒杯和鹽水的總質(zhì)量,操作情況如圖(1)所示,其中的錯(cuò)誤是(a) ,(b) .
(2)乙同學(xué)操作正確,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為120g后,把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,如圖(2)所示,量筒中鹽水的體積為 mL,測(cè)量燒杯和杯中剩余鹽水總質(zhì)量時(shí),所加砝碼和游碼位置如圖(3)所示,那么量筒中鹽水的質(zhì)量為 g,由此可算出該鹽水的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夜晚,街道兩邊的路燈紛紛亮起來(lái)了,將我們的城市點(diǎn)綴得格外美麗,這些路燈之間的連接方式是( )
A. 并聯(lián) B. 可以串聯(lián)也可以并聯(lián)
C. 串聯(lián) D. 無(wú)法判定
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