7．木塊重5N，在10N的拉力 F 的作用下向左做勻速直線運動，請在圖中畫出木塊所受力的示意圖．

分析 首先要對物體進行受力分析，除了在水平方向上的拉力和摩擦力之外，物體在豎直方向上受到了重力和支持力的作用．

解答 解：木塊做勻速直線運動，其受力平衡；
在水平方向上，木塊受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，是一對平衡力；
在豎直方向上，木塊受到了重力和支持力的作用，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，是一對平衡力．如圖所示：

點評 畫力的示意圖目的是表示力的三要素，抓住這一點才能有的放矢．當然，畫圖前的受力分析也是必不可少的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，支持分子間存在引力的證據(jù)是（　　）
A．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會黏在一起
B．固體和液體很難被壓縮
C．水和酒精混合后，總體積變小
D．破鏡不能重圓

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．夏日游客在水平沙灘上駕駛四輪摩托車，摩托車和人的總質(zhì)量為320kg，每個車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2．問：
（1）摩托車對沙地的壓力是多少？
（2）摩托車對沙地的壓強是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”的實驗中，所用的實驗器材有托盤天平（配砝碼）、不同體積的木塊若干．
實驗次數(shù)123456
物質(zhì)種類相同
體積V/cm3102030405060
質(zhì)量m/g51015202530
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針靜止后如甲圖所示，應將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在乙圖方格紙上畫出質(zhì)量與體積的關系圖象．
（3）分析圖象，得出的探究結論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（4）為了使該探究結論具有普遍性，還應該怎么做？換用兩種不同的物質(zhì)，按相同的步驟再多做幾次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)所看到的目標在視野的左下方，如果想將目標移到視野的中央，玻片標本的移動方向應該是左下（選填“右上”“右下”“左上”或“左下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．汽油機和柴油機在下列區(qū)別中，錯誤的是（　�。�
A．柴油機的氣缸頂部是噴油嘴
B．柴油機的飛輪大，比汽油機笨重
C．在壓縮沖程中，柴油機比汽油機壓縮程度高
D．柴油機用點燃式完成做功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以動車為參照物的．小明想測動車的速度．在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s，則動車速度是50m/s，已知車長150m，則動車全部通過大橋所需要的時間是23s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．密度是0.6×103kg/m3的木塊，體積是4×10-3m3．當它浮在水面上時，求：
（1）木塊受到的重力；
（2）木塊受到的浮力；
（3）木塊排開水的體積；
（4）木塊露出水面的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．
實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm
1銅1100.19
2銅2100.38
3銅1300.57
4鋁1300.69
5鋁2100.46
請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：
（1）比較實驗序號1與2可得到的初步結論是：當材料和升高的溫度相同時，固體線膨脹的長度與原長有關．
（2）比較實驗序號1與3可得到的初步結論是：當材料和原長相同時，固體線膨脹的長度與升高的溫度有關．
（3）比較實驗序號3、4，可得初步結論：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關．
（4）通過以上實驗，你能初步判斷，在相同條件下，鋁的線膨脹程度比銅顯著（選填：“顯著”或“不顯著”）．如圖所示，是一個由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時是平直的，則在80℃時，雙金屬片將彎向銅（選填“鋁”或“銅”）．

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