如圖所示是一汽車在l0s內(nèi)的速度圖象，由圖可知，汽車在第4s時的速度為
30
30
m/s；從第2s到第4s的過程中，汽車的速度
增加
增加
（選填“增加”、“減小”或“不變”）．
分析：（1）先分析圖象的縱軸和橫軸分別代表什么物理量，從而就知道了該圖象反映的是哪兩個物理量之間的變化關系圖象；從圖象上找出當t=4s時對應的縱坐標v是多少；
（2）然后分析圖象中找出從第2s到第4s的過程中的速度變化規(guī)律；
解答：解：（1）由圖象可知，橫軸是時間，縱軸是速度，該圖象反映的是速度-時間圖象，
由圖象可知，當t=4s時，對應的縱坐標v=30m/s；
（2）從第2s到第4s的過程中，圖象是一條斜向上的直線，表明汽車的速度隨時間而增大；
故答案為：30；增加．
點評：本題考查了學生分析圖象的能力，圖象在很多學科中都會用到，尤其在數(shù)學的學習中學生都比較了解，所以本題的難度不是很大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?宛城區(qū)模擬）如圖所示是我市部分中小學投入使用的新型燃油燃氣兩用安全校車．（g取10N/kg）
（l）若該校車和學生總質量為8000kg，車輪與地面的接觸總面積為0.20m2，求校車對水平路面的壓強；
（2）若校車以15m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛6000m，校車受到的牽引力是5000N，求校車發(fā)動機牽引力做的功是多大？功率是多少？
（3）若該段路程使用的是天然氣，天然氣完全燃燒釋放能量的60%用于牽引力做功．已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3，天然氣的價格為3元/m3，則該段路程的燃氣費用是多少元？
（4）從環(huán)保或使用成本等角度分析，燃油燃氣兩用車與普通燃油汽車相比，具有哪些優(yōu)點？（寫出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，請在圖中作出F1的力臂L1和力F2．
（2）如圖是一種門鎖把手的示意圖，O點是把手的轉軸，請畫出作用力F的力臂L．
（3）用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在下右圖中畫出最省力的繞繩方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?廣東二模）近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭．如圖所示是一輛小轎車的一些參數(shù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下列問題：（取g=10N/kg）
整車質量（kg） 1500 排量（L） 2.0
最大功率（kW） 130 最高車速（km/h） 200
（1）汽車受到的重力是多少？若每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2，則它對地面的壓強是多少？
（2）汽車以最高車速勻速前進了200km，發(fā)動機對汽車所做的功是多少？汽車所受到的牽引力是多少？（發(fā)動機在最大功率時汽車的速度最大）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭．如圖所示是一輛小轎車的一些參數(shù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下列問題：（取g=10N/kg）
整車質量（kg）1500排量（L）2.0
最大功率（kW）130最高車速（km/h）200
（1）汽車受到的重力是多少？若每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2，則它對地面的壓強是多少？
（2）汽車以最高車速勻速前進了200km，發(fā)動機對汽車所做的功是多少？汽車所受到的牽引力是多少？（發(fā)動機在最大功率時汽車的速度最大）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011年廣東省中山聯(lián)合體中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

近年來，汽車逐步走進了普通百姓的家庭．如圖所示是一輛小轎車的一些參數(shù)，請根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成下列問題：（取g=10N/kg）
整車質量（kg）1500排量（L）2.0
最大功率（kW）130最高車速（km/h）200
（1）汽車受到的重力是多少？若每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2，則它對地面的壓強是多少？
（2）汽車以最高車速勻速前進了200km，發(fā)動機對汽車所做的功是多少？汽車所受到的牽引力是多少？（發(fā)動機在最大功率時汽車的速度最大）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案