A. | 體積相同,比質(zhì)量 | B. | 質(zhì)量相同,比體積 | ||
C. | 比較一定顆粒數(shù)的質(zhì)量 | D. | 比較顆粒的大小 |
分析 稻谷所謂“質(zhì)量”好的是指不飽滿的谷子粒數(shù)較少,飽滿的谷子粒數(shù)較多.實(shí)際上就是判斷稻谷的密度.在物理學(xué)上物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量.單位體積內(nèi)某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度.在質(zhì)量不確定的情況下,要判斷物質(zhì)就可以從物質(zhì)的密度著手,找出判斷密度的方法即可.
解答 解:A、取體積相同的谷物,比較質(zhì)量,由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)量大的密度大,質(zhì)量好;故A可行;
B、取相同質(zhì)量的谷物,比較體積,由公式ρ=$\frac{m}{V}$可知,體積小的密度大,質(zhì)量好.故B可行;
C、取一定顆粒數(shù)的種子,測出體積和質(zhì)量,由公式ρ=$\frac{m}{V}$計算出密度,密度大的質(zhì)量好,故C可行;
D、比較顆粒的大小光從稻谷外形上去看谷粒飽不飽滿,不可能一粒一粒的去比較,也不合生活實(shí)際,故D不可行.
故選D.
點(diǎn)評 此題考查了“質(zhì)量”在日常生活中好壞的定義,要注意和物理學(xué)上所講質(zhì)量定義的不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程與方法 | 如圖所示,通過改變鋼尺伸出長度,注意聽發(fā)出聲音有何不同.此時應(yīng)注意兩次的振幅大致相同.實(shí)驗(yàn)表明:鋼尺振動越快,音調(diào)越高. 本實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是控制變量法. | |
結(jié)論 | 音調(diào)跟發(fā)聲體振動的頻率有關(guān),且物體振動越快,音調(diào)越高. | |
拓展 | 利用這些器材還可以探究聲音的響度與振幅的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽水 | B. | 水 | C. | 酒精 | D. | 水銀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 響度 | B. | 音調(diào) | C. | 音色 | D. | 響度和音調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有時對著墻壁按遙控器鍵也能控制電視機(jī),這是因?yàn)樽贤饩發(fā)生了反射 | |
B. | 斜插入盛水的玻璃杯中的筷子,看上去好像在水面處折射了,這是光的反射現(xiàn)象 | |
C. | 看到物體成的虛像時,并沒有光線射入我們的眼睛 | |
D. | 透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,是光的折射現(xiàn)象,看到的字是虛像 |
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