(2013·樂山)在人類永無止境的探究歷程中,許多科學(xué)家作出了非常重大的貢獻(xiàn),為了紀(jì)念他們,常常以他們的名字作為某個(gè)物理量的單位。下圖所示的四位物理學(xué)家中,其名字被用作功率的單位的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理原理明顯不同,它是 ( )
A.(a)把鉛筆壓在兩手指之間,兩手指的感受不同
B.(b)把洗衣板刷夾在兩手掌中間,兩手掌的感覺不同
C.(c)赤腳站在高低不平的地面上,腳底不同的地方感受不同
D.(d)吸管吸飲料時(shí),用力大小不同感受不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·汕尾)某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后,進(jìn)一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)?并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān);
猜想B:與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān);
猜想C:與繩子的長度有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球,用手抓住繩子的另一端,掄動(dòng)細(xì)繩,讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng),如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)中,用手感受繩子的拉力大小.做幾次實(shí)驗(yàn)后,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小球的質(zhì)量(g) | 運(yùn)動(dòng)的快慢 | 繩子的長度(cm) | 繩子的拉力 |
1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(1)實(shí)驗(yàn)中,小球在豎直方向上受到的___________和___________力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力).
。2)實(shí)驗(yàn)中,在繩子拉力的作用下,小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變.這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是_______________.若繩子斷了,小球_____(填“能”或“不能”)繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng).
。3)分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù),可以初步驗(yàn)證猜想_________;分析對(duì)比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:__________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·新疆)下列選項(xiàng)中,有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.法拉第——發(fā)現(xiàn)電子 B.奧斯特——電流的磁效應(yīng)
C.焦 耳——慣性定律 D.牛 頓——電流的熱效應(yīng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·臺(tái)州)最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是( )
A.歐姆 B.伽利略 C .牛頓 D.奧斯特
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是( )
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科目:初中物理 來源: 題型:
在研究摩擦力時(shí),小明同學(xué)用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。如圖所示,當(dāng)用彈簧測力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測力計(jì)三次示數(shù)F1、F2、F3的大小關(guān)系為( )
A.F1=F2>F3 B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F1<F2=F3
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關(guān)閉合后,銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng),電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是( )
A、電壓表示數(shù)變大,燈變亮
B、電壓表示數(shù)變大,燈變暗
C、電壓表示數(shù)變小,燈變暗
D、電壓表示數(shù)變小,燈變亮
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