燈L1、L2、L3、L4上分別標有“12V 12W”、“6V 3W”、“6V 1.5W”“12V  6W”的字樣,將四盞燈按如圖7所示方式連接.電源電壓為12V且保持不變,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化,則下列選項正確的是( )

A.將A、B兩點接入電源兩端時,燈L1、L4正常發(fā)光
B.將A、C兩點接入電源兩端時,燈L2、L3正常發(fā)光
C.將A、D兩點接入電源兩端時,燈L2、L3正常發(fā)光
D.將A、D兩點接入電源兩端時,燈L3、L4正常發(fā)光
【答案】分析:由燈泡的銘牌可知額定電壓和額定功率,根據(jù)I=分別求出額定電流,再根據(jù)歐姆定律分別求出燈泡的電阻;再根據(jù)不同的連接方式判斷燈泡的連接方式,利用并聯(lián)電路的電壓特點可知各支路兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點和歐姆定律求出各支路的電流,比較燈泡的額定電壓和額定電流即可知道各盞燈泡是否能正常工作.
解答:解:四個燈泡的額定電流分別為:
I1===1A,I2===0.5A,I3===0.25A,I4===0.5A;
燈泡的電阻為:
R1===12Ω,R2===12Ω,R3===24Ω,R4===24Ω;
(1)將A、B兩點接入電源兩端時,L2、L3、L4串聯(lián)后與L1并聯(lián);
根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知:L1兩端的電壓為12V,能正常工作;
L2、L3、L4串聯(lián)支路的電流為I===0.2A<I3<I2=I4,
故L1能正常工作,L3、L2、L4不能正常工作.
(2)將A、C兩點接入電源兩端時,L1和L2串聯(lián)、L3和L4串聯(lián)后兩者并聯(lián);
L1、L2串聯(lián)支路的電流為I===0.5A=I2<I1,
L3、L4串聯(lián)支路的電流為I′===0.25A,I3=I′<I4,
故L2、L3正常工作,L1、L4不能正常工作.
(3)將A、D兩點接入電源兩端時,L1、L2、L3串聯(lián)后與L4并聯(lián);
根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知:L4兩端的電壓為12V,能正常工作;
L1、L2、L3串聯(lián)支路的電流為I===0.25A=I3<I2<I1
故L3、L4能正常工作,L1、L2不能正常工作.
故選BD.
點評:本題考查了電功率公式和歐姆定律的應(yīng)用,以及串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點.關(guān)鍵是能利用額定電壓和額定電流判斷燈泡是否能正常工作;難點是不同連接方式時判斷燈泡的連接方式.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)用電源、開關(guān)、導(dǎo)線將三個燈泡連接起來,組成如圖所示的電路,下列說法中正確的是( 。

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在探究串聯(lián)電路的電流特點時,小名同學(xué)連接了如圖所示的電路.在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著他應(yīng)
將電流表分別接在abcd,閉合開關(guān),觀察電流表示數(shù)
將電流表分別接在abcd,閉合開關(guān),觀察電流表示數(shù)
,實驗時他記錄了如下表中的實驗數(shù)據(jù),由表1的數(shù)據(jù)分析可知:
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等
,小華同學(xué)也做了此實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表2中所示,從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,出現(xiàn)此情況的原因可能是
量程讀錯
量程讀錯

表1 測量處 a b c d 表2 測量處 a b c d
電流/A 0.2 0.2 0.2 0.2 電流/A 0.2 0.2 0.2 1.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,燈L1、L2、L3規(guī)格相同,開關(guān)閉合后,電流表A1、A2、A3的讀數(shù)分別為I1、I2、I3,則各表的讀數(shù)關(guān)系為( 。

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(2010?通州區(qū)一模)燈L1、L2、L3、L4上分別標有“12V 12W”、“6V 3W”、“6V 1.5W”“12V  6W”的字樣,將四盞燈按如圖7所示方式連接.電源電壓為12V且保持不變,設(shè)燈絲電阻不隨溫度變化,則下列選項正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,電壓表V1的示數(shù)為7V,電壓表V2的示數(shù)9V,求燈L1、L2、L3兩端的電壓分別是多少V?

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