【題目】下列現(xiàn)象中,能用光的直線傳播來(lái)解釋的是
A.陽(yáng)光下人在地面上的影子
B.岸邊的樹(shù)木在水中的倒影
C.在河岸邊看到河底變淺
D.透過(guò)放大鏡看到放大的字
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)你對(duì)著平面鏡檢查儀容儀表時(shí),成像的大小取決于( )
A.鏡的大小 B.人本身的大小 C.鏡放置的高低 D.人離鏡的距離
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)排列中,按尺度的數(shù)量級(jí)由小到大排列的是( )
A. 原子核、分子、地球、銀河系
B. 分子、電子、地球、太陽(yáng)系
C. 分子、生物體、銀河系、太陽(yáng)系
D. 分子、原子核、地球、銀河系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器用水做冷卻劑,是由于水的 較大的緣故;發(fā)動(dòng)機(jī)溫度降低是通過(guò) 方式減少內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是綠色植物利用葉綠素等光合色素和某些細(xì)菌利用其細(xì)胞本身,在可見(jiàn)光的照射下,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,植物的光合作用把 能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超市里用保鮮膜來(lái)包裝“凈菜”,可以減緩“凈菜”中的水分蒸發(fā),這是因?yàn)椋?)
A. 減小了液體的表面積 B. 降低了液體的溫度
C. 減緩了液體周圍的空氣流動(dòng) D. 包括以上三個(gè)因素
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
方案B:讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
你認(rèn)為最佳的方案是 ,其好處是: .
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 | 材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離/m | 1.2 | 0.8 | 0.5 | 響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理現(xiàn)象的描述,正確的是
A.運(yùn)動(dòng)的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.紅墨水滴在清水中很快散開(kāi)是擴(kuò)散現(xiàn)象
C.空中加油時(shí),受油機(jī)的慣性減小
D.將兩個(gè)表面光滑的鉛塊壓緊后會(huì)“粘”在一起說(shuō)明分子間存在斥力
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