如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是
54
54
km/h.
(2)第3s時,甲和乙的速度都是
15
15
m/s.
(3)甲、乙兩個物體分別處于
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動
加速直線運(yùn)動
加速直線運(yùn)動
狀態(tài);
(4)在3s時間內(nèi),甲物體運(yùn)動的路程
大于
大于
乙物體運(yùn)動的路程(選填“大于”、“小于”或“等于”).
分析:(1)從橫軸上時間t出作橫軸的垂線,垂線與圖象交點(diǎn)的縱坐標(biāo)值是時間t所對應(yīng)的速度.
(2)如果速度圖象平行于時間軸即速度不隨時間變化,則物體做勻速直線運(yùn)動;如果圖象與橫軸不平行則物體做變速運(yùn)動,速度增加的是加速運(yùn)動,速度減小的是減速運(yùn)動.
(3)圖象與坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積等于物體在時間t內(nèi)的路程.
解答:解:由圖知:(1)t=0時,v=15m/s=54km/h,v=0m/s.
(2)t=3s時,v=15m/s,v=15m/s.
(3)甲物體速度圖象平行于時間軸,速度不隨時間變化,所以甲物體做勻速直線運(yùn)動;乙物體的速度從計時開始由零逐漸增大,所以乙做加速直線運(yùn)動;
(4)s=vt,由圖可看出3s內(nèi),甲物體圖象與坐標(biāo)軸圍成的圖形面積大,則甲的路程大.
故答案為:(1)54;(2)15;(3)勻速直線運(yùn)動;加速直線運(yùn)動;(4)大于.
點(diǎn)評:用圖象反應(yīng)物理規(guī)律是物理學(xué)常用的方法,應(yīng)加強(qiáng)圖象的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,學(xué)會作圖、讀圖、識圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是
15
m/s,乙的速度是
0
m/s.
(2)第3s時,甲的速度是
15
m/s,乙的速度是
15
m/s.
(3)甲、乙兩個物體分別做
勻速
、
加速
運(yùn)動;(填:勻速、加速、減速)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是
15
15
m/s,乙的速度是
0
0
m/s.
(2)第3s時,甲的速度是
15
15
m/s,乙的速度是
15
15
m/s.
(3)甲、乙兩個物體分別做
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動
、
加速直線運(yùn)動
加速直線運(yùn)動
;  
(4)在3s時間內(nèi),
物體運(yùn)動的路程較長.
(5)圖中兩線相交點(diǎn)表示的物理意義是
此時兩物體的速度大小相等
此時兩物體的速度大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:

(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是___m/s,乙的速度是____m/s.

 (2)第3 s時,甲的速度是_______m/s,乙的速度是______m/s.

(3)甲、乙兩個物體分別做______、_______運(yùn)動;(填:勻速、加速、減速

 

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科目:初中物理 來源:2010年福建省莆田市仙游縣八年級上學(xué)期期末物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運(yùn)動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是___m/s,乙的速度是____m/s.
(2)第3 s時,甲的速度是_______m/s,乙的速度是______m/s.
(3)甲、乙兩個物體分別做______、_______運(yùn)動;(填:勻速、加速、減速

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