兩個(gè)物體相互靠近時(shí)，相互吸引，這說(shuō)明（）

      A．  兩個(gè)物體一定帶同種電荷

      B．  兩個(gè)物體一定帶異種電荷

      C．  可能一個(gè)物體帶電，一個(gè)物體不帶電

      D．  兩個(gè)物體都不帶電



       解：兩個(gè)輕小物體靠近時(shí)相互吸引，根據(jù)帶電體的有吸引輕小物體的性質(zhì)，一個(gè)物體可能不帶電；再根據(jù)電荷間的作用規(guī)律，異種電荷相互吸引，兩個(gè)物體可能帶的是異種電荷．故C符合題意．

故選C．[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)]


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

　   A． 玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的

　   B． 玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的

　   C． “冰花”結(jié)在玻璃窗的內(nèi)表面

　   D． “霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 溫度高的物體具有的熱量多

　 B． 鋸條變熱，一定是做功的結(jié)果

　 C． 物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加

　 D． 物體的內(nèi)能越大，它的熱量越多

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

　 B． 如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

　 C． 加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

　 D． 加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子，你認(rèn)為下面說(shuō)法中不正確的是（）

      A．  物質(zhì)由大量分子組成

      B．  分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

      C．  分子之間存在空隙

      D．  有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在封閉的場(chǎng)所里，只要有人吸煙，場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味，從而損害他人健康．從物理學(xué)角度來(lái)看，場(chǎng)所里煙霧彌漫屬于 現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象表明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）我國(guó)家庭電路的電壓為，對(duì)人體的安全電壓為 ．

（2）如圖所示電路，若將開關(guān)閉合，電流表A1的讀數(shù)為0.2A，電流表A2的讀數(shù)為1.1A，則通過(guò)L2的電流是 A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（　�。�

　 A． 將地面上的積水向周圍掃開 B． 將濕手放在干手器下吹干

　 C． 將濕衣服晾在通風(fēng)的地方 D． 將新鮮蔬菜裝入保鮮袋

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)連接的錯(cuò)誤電路，對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能變成兩燈連接的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)，并在方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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