【題目】如圖所示,某地區(qū)在舉行水上拔河活動(dòng),下列說法正確的是

A. 船的重力與水對(duì)船的浮力是一對(duì)平衡力

B. 船槳對(duì)水的作用力與水對(duì)船槳的作用力是一對(duì)相互作用力

C. 人對(duì)船的壓力與船對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人受到的重力與人對(duì)船的壓力是一對(duì)相互作用力

【答案】B

【解析】

A、船漂浮在水面上,水對(duì)船的浮力大小與船和人的總重力是平衡力,船的重力與水對(duì)船的浮力大小不相等,不是一對(duì)平衡力,故A錯(cuò)誤;

B、船槳對(duì)水的作用力與水對(duì)船槳的作用力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故B正確;

C、人對(duì)船的壓力與船對(duì)人的支持力作用在不同的物體上,不是一對(duì)平衡力,故C錯(cuò)誤;

D、人受到的重力與人對(duì)船的壓力方向是相同的,不是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中,沒有把容器的質(zhì)量測(cè)出來,而是多次測(cè)出容器和液體的總質(zhì)量,并記錄在下表中.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度是 g/cm3,容器的質(zhì)量是 g

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

液體體積V/cm3

15

22

50

80

液體和容器的總質(zhì)量m/g

67

72.6

95

119

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,肖蘭同學(xué)將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下,在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖位置。

(1)肖蘭做實(shí)驗(yàn)前,做出了以下假設(shè),以下假設(shè)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____

A.控制小車從斜面同一高度滑下,是為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B.小車由于慣性,到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法

D.通過三次實(shí)驗(yàn),可直接驗(yàn)證牛頓第一定律。

(2)通過實(shí)驗(yàn),肖蘭發(fā)現(xiàn)小車在_____表面運(yùn)動(dòng)距離最長(zhǎng),即水平面越光滑,小車受到阻力越_____ (填“小”或“大”),速度減小得越_____(選填“快”或“慢”),運(yùn)動(dòng)的距離越_____(填“遠(yuǎn)”或“近”)。

(3)肖蘭根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理:若水平木板表面完全光滑,且水平木板足夠長(zhǎng),小車將一直做_____?梢,力不是_____物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

(4)肖蘭通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識(shí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中正確的是_____(圖中的黑點(diǎn)表示肖蘭同學(xué))

A. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)

D. 保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10 cm3、20 cm3、30 cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10 cm3)的質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯(cuò)誤是___.改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。

鋁 塊

m/g

V/cm3

1

___

10

2

54

20

3

84

30

(2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖像,請(qǐng)你在圖丙的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖像.

_______

(3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)______.如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較____(選填)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

(2)將棋子A放在玻璃板的前面,應(yīng)在玻璃板____(選填前面后面)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。

(3)當(dāng)棋子A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小____。

(4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是____

(5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前____(選填不能)看見棋子A的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。如表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)。

1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:

表一

甲彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

5

6

甲彈簧的長(zhǎng)度/cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力/N

0

1

2

3

4

5

6

乙彈簧的長(zhǎng)度/cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_____;

在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_____(選填“大“或“小”)。

2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同。則量程較大的是_____(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì),精度較高的是_____測(cè)力計(jì)。

<>3)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是:用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好,還是用鉤碼更好一些?答:_____;理由是:_____。

4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相通的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理.

(l)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始下滑是為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度__(相同或不同).

(2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,受到摩擦阻力越__(小或大) 小車運(yùn)動(dòng)的距離越____(選填遠(yuǎn)、或)這說明小車受到的阻力越小,速度的減小得慢.

(3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將______________.可進(jìn)下一步推導(dǎo):一切物體在不受外力時(shí),總保持______狀態(tài)或___________狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一桌子靜止在水平地面上,水平桌面上靜止放一排球,下述的兩個(gè)力是平衡力的是 ( )

A. 桌子的重力和排球?qū)ψ烂娴膲毫?/span>

B. 排球的重力和地面對(duì)桌子的支持力

C. 桌子的重力和地面對(duì)桌子的支持力

D. 排球的重力和桌面對(duì)排球的支持力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空;

1)如圖甲,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置。發(fā)現(xiàn)混合后與混合前相比總體積變_____,說明分子間存在_____。固體和液體很難被壓縮說明分子間存在_____;

2)圖乙是_____現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);

3)圖丙是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)說明_____,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈;

4)如圖丁,把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)在離開水面時(shí)比離開水面后_____,說明分子間存在_____。

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