7．韓國“歲月”號游輪翻船事故的一個重要原因是游輪在高速行駛時突然大角度轉(zhuǎn)向，導致貨艙內(nèi)的貨物因為具有慣性滑向船的一側，使船側翻．

分析 物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體本身的固有屬性，物體的慣性與物體質(zhì)量有關，與物體的運動狀態(tài)或受力情況無關，據(jù)此分析答題．

解答 解：當輪船改變航線，突然轉(zhuǎn)向時堆積的貨物由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以會倒塌并滑向一邊，使船體重心發(fā)生偏離而傾倒．
故答案為：慣性；

點評 此題通過韓國“歲月”號客輪沉沒事件，考查了慣性知識，說明了物理與生活的聯(lián)系，在學習物理知識的同時要注意其應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．電池使用說明中都有一條提示：“請一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”．小海同學用所學物理知識探究這條提示的依據(jù)．用定值電阻替代電動車，通過測量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大．小海設計了圖示電路．將同一型號的新、舊電池分別接入A、B間進行實驗，將開關S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在表中．
電源S斷開時電壓/VS閉合時電壓/V
兩新3.23.1
一新一舊1.91.3
一新1.61.5
（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)，第二列數(shù)據(jù)能說明串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！
（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？
原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的特點，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個電阻，綜合上述小海的探究，結合你的認識，從能量的角度可以得出電池使用說明中提示的依據(jù)是新舊電池混用，廢舊電池會消耗新電池的部分能量．
（3）你認為小海的實驗還存在的問題是需要換用不同型號新舊電池進行了多次實驗，得到普遍性的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀以下材料回答問題．
1946年美國斯潘瑟在一個偶然的機會，發(fā)現(xiàn)微波溶化了糖果．事實證明，微波輻射能引起食物內(nèi)部的分子振動，從而產(chǎn)生熱量．
1947年，第一臺微波爐問世，但大家用微波來煮飯燒菜還是最近幾年的事．微波是一種電磁波，這種電磁波的能量不僅比通常的無線電波大得多，微波還有以下幾個重要特性：①微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本沒有辦法吸收或傳導它；②微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量；③含有水分的食物，微波不但不能透過，其能量反而會被吸收．微波爐正是利用微波的這些特性制作的．為便于人們觀察里面的食物，微波爐安裝了玻璃爐門，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐的心臟是磁控管，這個叫磁控管的電子管是個微波發(fā)生器，它能產(chǎn)生每秒鐘振動頻率為24.5億次的微波．這種肉眼看不見的微波，能穿透食物達5cm深，并使食物中的水分子吸收其能量發(fā)生劇烈的振動，產(chǎn)生了大量的熱能，于是食物就“煮”熟了．這就是微波爐加熱的原理．用普通爐灶煮食物時，熱量是從食物外部逐漸進入食物內(nèi)部的．而用微波爐烹飪，熱量則是直接深入食物內(nèi)部，所以烹飪速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達80%以上．目前，其他各種爐灶的熱效率無法與它相比．而微波爐由于烹飪的時間很短，能很好地保持食物中的維生素和天然風味．比如，用微波爐煮青豌豆，幾乎可以使維生素C一點都不損失．另外，微波還可以消毒殺菌，解凍，干燥．
（1）微波在真空中的傳播速度為3×108m/s．
（2）微波爐工作時，食物中的水分吸收了微波的能量運動加劇，從而達到加熱食品的目的．
（3）為防止微波泄漏對人體造成傷害，在玻璃爐門內(nèi)側應裝有金屬網(wǎng)（選填“金屬網(wǎng)”或“絕緣板”）．
（4）依據(jù)微波的第②特性（填寫文中數(shù)字序號），在微波爐中應使用玻璃、陶瓷、塑料的容器來加熱飯菜．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．患近視眼的小張，在陽臺上埋頭看書，被街對面電子眼的閃光干擾了，他戴上眼鏡后，好奇地觀察街道上的情況，清楚的看見了一輛轎車絕塵而去，消失在街道的盡頭．小張戴的眼鏡是--透鏡；電子眼的鏡頭相當于一個凸透鏡，當轎車絕塵而去，電子眼所拍攝到轎車的像將逐漸變�。ㄟx填：“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．對下列物理量的估測中，你認為最接近實際的是（　　）
A．一個玻璃杯的質(zhì)量約為5kgB．教室門的高度約為2m
C．北京6月最高氣溫約為60℃D．初中生跑100m約需8s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀以下材料，回答問題．
公元前213年，羅馬帝國派出大批戰(zhàn)船開往地中海的西西里島，想征服敘拉古王國．
這一天，晴空萬里，陽光燦爛，阿基米德和敘拉古國王站在城堡上觀察著海面．遠處那一只只露出一些桅頂?shù)牧_馬戰(zhàn)船慢慢地越變越大．
城堡中兵力很少．國王把希望目光投向聰慧無比的阿基米德，詢問道：“聽說您最近叫人做了很多的大鏡子，這里面有些什么名堂？”
阿基米德朝遙遠的敵船一指說：“只要我們把羅馬的戰(zhàn)船消滅掉，他們就徹底失敗了．而今天，他們滅亡的日子就要到啦，因為我們有太陽神助威．”阿基米德讓士兵搬來幾百面取火鏡，在阿基米德的指揮下，一起往一艘戰(zhàn)船的白帆上反射灼烈的陽光．不一會兒，被取火鏡照射的白帆冒出縷縷青煙，海風一次，“呼”地起了火，火勢一會兒就變大了．羅馬侵略者狂叫起來，紛紛往海水里跳，有的燒死，有的淹死．后面的戰(zhàn)船以為敘拉古人施了什么妖術，嚇得調(diào)轉(zhuǎn)船頭便逃．
敘拉古國王興奮地問阿基米德：“你這取火鏡怎么真能向太陽神取來火呢？”
阿基米德說：“這鏡子是凹面的鏡子，它反射出的陽光，能集中到一點，這叫做焦點．焦點的溫度很高很高，碰到易燃物上就能點著火．不過，假如沒有太陽的幫忙，我們是無法取勝的．”
射向凹面鏡的平行光經(jīng)凹面鏡反射后會聚于一點，使這點處的溫度非常高，易于燃燒的物體處于此點處，很快就被點燃．
我國古代早就有利用“陽遂”聚光取火的記載，“陽遂”就是銅制的凹面鏡．我們現(xiàn)在使用的太陽灶就是利用這一原理制成的．
（1）如圖所示，阿基米德取得勝利依據(jù)的是圖A 所示的原理（選填A或B）．
（2）阿基米德使用的取火鏡是凹鏡，主要利用的是光的反射現(xiàn)象．（選填“直射”“反射”或“折射”）
（3）請舉出一個應用的實例，如太陽灶．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．一塊重500N、長2m、寬1m、厚0.2m的長方體物塊，放在邊長為0.5m的正方形水平桌面上，可以采取各種不同的放置方法，在各種不同的放置方法中物塊對桌面的最小壓強是（　　）
A．250PaB．500PaC．1000PaD．2000Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明在課外科學小組活動中，完成了兩個探究實驗，請根據(jù)文中實驗活動的情況幫助小明填寫空白處的內(nèi)容．
探究一：小明利用圖1，用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”．
（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置．
（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物體的大小關系．
（3）在實驗過程中，把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前，再將另一支不點燃蠟燭（選填“點燃”或“不點燃”）放在玻璃板的后面來回移動，直到看上去跟前面的蠟燭的像重合．
（4）當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時，玻璃板后B 處的蠟燭好像也被“點燃”了；移去B處的蠟燭，將光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是虛像．
探究二：小明利用圖2探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗．
（1）正確安裝調(diào)節(jié)好實驗裝置后．小明開始實驗．圖12中乙圖是他某次的實驗情景．此時他在光屏上看到燭焰清晰的像，生活中的照相機就是利用這一原理制成的．
（2）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動一小段距離時，要想在光屏上再次得到淸晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置適當?shù)陌纪哥R（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現(xiàn)，近視（選填“近視'或“遠視'）眼就是利用這種透鏡矯正的．
（3）實驗過程中，蠟燭燃放中不斷縮短，導致光屏上的像向上，（選填“上”或“下”）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明和小紅使用不同器材分別對石塊的密度進行了測量．
（1）請將他們的實驗過程補充完整．
    小明利用天平（含砝碼）、大杯、小杯和水（ρ水已知）測一石塊密度的過程如下：
①用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1；
②測出空小杯的質(zhì)量m2；
③把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置；
④把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢出小杯；
⑤測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3；
請你指出步驟③的錯誤之處：大杯中水沒有裝滿．
⑥計算石塊密度的表達式為ρ石=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ水（設步驟b中的錯誤已改正）．
小紅利用彈簧測力計、燒杯、石塊、細繩和水（ρ水已知）測量石塊密度的過程如下：
①用細線系住金屬塊，在燒杯中倒入適量的水；
②用彈簧測力計測出金屬塊受到的重力G；
③用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在水中受到的拉力F；
④計算石塊密度的表達式為ρ石=$\frac{G}{G-F}$ρ水．
（2）評估交流：
以上兩個方案中，小紅方案更好，好在測量儀器少、過程簡單、便于操作，誤差小（只要求寫出一條）．

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