如圖所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景,不計(jì)繩重,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.比賽時(shí),選體重大的運(yùn)動(dòng)員,能增大對(duì)地面的壓力
B.比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心
C.比賽時(shí),拉力較大的一組最終獲勝
D.比賽時(shí),受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝
【答案】分析:物體間力的作用是相互的,當(dāng)物體甲給物體乙一個(gè)作用力時(shí),物體乙必然同時(shí)給物體甲一個(gè)反作用力,拔河比賽中,靠的是受到地面摩擦力的大。?yàn)樗鼈冎g 力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,方向相反,同時(shí)存在同時(shí)消失.
解答:解:因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的.對(duì)于拔河的兩個(gè)隊(duì),甲對(duì)乙施加了多大拉力,乙對(duì)甲也同時(shí)產(chǎn)生一樣大小的拉力.
可見(jiàn),雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素,哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大.所以選項(xiàng)C錯(cuò)誤、D正確.
A中,隊(duì)員的體重越重,對(duì)地面的壓力越大,摩擦力也會(huì)增大.所以正確;
B中,身體向后驅(qū),同時(shí)彎腿,是借助對(duì)方的拉力來(lái)增大對(duì)地面的壓力,其目的都是盡量增大地面對(duì)腳底的摩擦力.所以正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查力的作用的相互性,增大或減小摩擦的方法的理解和掌握,此題緊扣教材,聯(lián)系實(shí)際,符合新課程理念,利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象,則( 。
A、甲的密度大B、乙的密度大C、一樣大D、無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?平谷區(qū)一模)如圖  所示的是甲、乙兩個(gè)滑輪組提升重物.物重G1和G2之比是2:1;甲滑輪組中動(dòng)滑輪重G與G1之比是1:5;乙滑輪組中兩個(gè)動(dòng)滑輪總重G與G2之比是3:5(不計(jì)摩擦、繩重)則甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率之比是
4:3
4:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象中提供的信息判斷,
液體比熱容較大;選一種作為汽車(chē)的冷卻液,選擇
液體更好.(填“甲”或“乙”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖象.根據(jù)圖象中提供的信息可知,當(dāng)甲、乙兩液體吸收相同的熱量時(shí),
液體升高的溫度大,甲、乙兩種液體中,
液體的比熱容較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是甲、乙兩種物質(zhì)的熔化圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:

物質(zhì)是非晶體,
物質(zhì)是晶體,它的熔點(diǎn)是
80℃
80℃
,熔化過(guò)程經(jīng)歷了
8
8
min.圖中晶體在50℃時(shí)是
態(tài),晶體加熱9min時(shí)是
固、液共存
固、液共存
態(tài).

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