【題目】康康進(jìn)行“測定小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他已連接好了部分電路,如圖所示.已知電源電壓為3V且保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V,請你接著完成下列步驟:
(1)電路中只缺少一根導(dǎo)線,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整(要求:滑片向右滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變大);
(2)實(shí)驗(yàn)前,連接電路時(shí)開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_____狀態(tài);實(shí)驗(yàn)中,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)將滑片P向 端移動(dòng)(選填“左”或“右”);
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過小燈泡的電流大小為 A,此時(shí)小燈泡的電阻是____Ω.
【答案】(1)滑動(dòng)變阻器的左下接線柱接燈泡的右接線柱(或電壓表的負(fù)接線柱);(2)斷開;左;(3)0.2;6.5
【解析】
試題分析:(1)
(2)實(shí)驗(yàn)前,連接電路時(shí)開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于斷開狀態(tài);
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器與燈泡是串聯(lián),電壓表測量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙1.7V時(shí),燈泡上分得電壓為1.3V,達(dá)不到燈泡的額定電壓,為了測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,應(yīng)滑動(dòng)變阻器上的電壓,將滑片P向左端移動(dòng),離下接線柱越近,接入電路中的電阻越小;
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示1.7V,燈泡的電壓1.3V,電流表的示數(shù)如圖丙所示0.2A,通過小燈泡的電流大小0.2A,此時(shí)小燈泡的電阻R=U/I=1.3V/0.2A=6.5Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響浮力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,一組同學(xué)提出了4種猜想。
小華:浮力大小與液體密度有關(guān);
小紅:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān);
冬冬:浮力大小與物體所受的重力有關(guān);
玲玲:浮力大小與物體的形狀有關(guān)。
他們找來了體積相同的A、B兩塊實(shí)心金屬塊、彈簧測力計(jì)、一杯水、一杯鹽水、細(xì)繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實(shí)驗(yàn),記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
次數(shù) | 金屬塊 | 物體重力/N | 液體密度 g/cm3 | 物體浸在液體中的體積/cm3 | 測力計(jì)的 示數(shù)/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
觀察表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)根據(jù)表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時(shí),物體A所受浮力大小為
(2)通過分析比較第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的;分析比較第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的;
(3)為了驗(yàn)證冬冬同學(xué)的猜想,他們選擇了第_____次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力_____(選填“無關(guān)”或“有關(guān)”);
(4)要驗(yàn)證玲玲的猜想,同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥,他們把橡皮泥捏成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉。他們由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。請指出他們實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤之處:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時(shí),上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力為4N
B.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強(qiáng)為103Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì).則 ( )
A. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙; 機(jī)械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機(jī)械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;機(jī)械效率:η甲<η乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的___________程度來確定壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)_______相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒 放的目的是為了___________(選填“增大”或“減小”) 受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)__________相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在洗蘋果時(shí)逐漸向盆中加水,看到如圖所示的情景:
(1)比較甲乙兩圖可知:______圖中蘋果受到的浮力較大,從乙圖可以判斷蘋果的密度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;
(2)分析乙丙兩圖可知:浮力大小與容器中水的多少_______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(3)小紅又拿來一個(gè)裝水的大量筒,水的體積為V,借助這個(gè)量筒測出了蘋果的密度:
①在丙圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入盆中,當(dāng)盆中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2。
②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的盆中,水從盆中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將 量筒中的水倒入盆中,當(dāng)盆中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3o
③蘋果密度的表達(dá)式:ρ=________。
(4)如果把丙圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時(shí),露出液面的體積將_____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)額定電壓均為6V的燈泡串聯(lián)在同一電路中,如圖所示,當(dāng)開關(guān)閉合后L1兩端的電壓是6V,兩燈都正常發(fā)光,則下列說法中不正確的是
A. L2兩端的電壓也一定是6V
B. L2與L1的額定電功率也一定相同
C. L2的電阻比L1的大
D. L2與L1的實(shí)際電功率相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為探究浸在液體中的物體受到的浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系。他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程如下。
(1)A.用細(xì)線將被測物體掛在彈簧測力計(jì)下,測出物體的_____;
B.將掛在彈簧測力計(jì)下的物體浸沒在盛水的溢水杯中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)_____;
C.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù);
D.測出_____;
E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
F.整理實(shí)驗(yàn)器材。
(2)請根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題:
①指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:_____.
②如果用能夠漂浮在水而的木塊代替該物體做此實(shí)驗(yàn),那么與上述操作不同的一個(gè)步驟是_____(填字母)。
③指出上面實(shí)驗(yàn)操作中不合理的一個(gè)步驟:_____(填字母)。
④請你寫出此探究實(shí)驗(yàn)較合理的操作步驟:_____(填字母順序)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一名工人用如圖所示的滑輪組提起 450N 的重物,忽略繩重及滑輪摩擦,繩自由端的拉力 F 為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了 1m,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若不計(jì)繩重和摩擦,求出動(dòng)滑輪的重.
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