2014年12月12日，南水北調(diào)中線一期工程正式通水，這個工程從丹江口水庫調(diào)水，沿京廣鐵路線西側(cè)北上，全程自流，向河南、河北、北京、天津供水，干線全長1432公里，年均調(diào)水量95億立方米，工程移民遷安近42萬人。南水北調(diào)工程是實現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置、促進(jìn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎(chǔ)設(shè)施，受益人口4.38億人。南水北調(diào)中線工程途經(jīng)黃河花園口段，我們知道黃河在鄭州段屬于地上河�？茖W(xué)家設(shè)計；在黃河底挖一涵洞，這樣能使水自流，節(jié)約能源，如圖所示，這利用了 的原理。在寒冷的冬天，黃河水面封凍了，較深的河水卻有可能保持 ℃的水溫，使魚兒仍然可以自由自在地游動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南通卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（7分）一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣，哪一側(cè)更粗糙？同學(xué)們進(jìn)行了研究。

(1)①小華將滑塊放木板上，通過細(xì)線和固定的測力計相連，如圖甲。水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左>F右，則木板的 側(cè)更粗糙，實驗時 （選填“需要”或“不需要”）勻速拉動木板。

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板 側(cè)更粗糙。

(2)小明用圖乙實驗裝置，進(jìn)行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸。

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板。

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2。

小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義。

①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是 。

②簡述改進(jìn)方法： 。

(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關(guān)系圖線如圖丙，則圖線 （選填“a”或“b”）所對應(yīng)的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如所示，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，圖6中的電磁鐵( )

A．a(chǎn)端是N極，磁性減弱

B．b端是S極，磁性增強

C．a(chǎn)端是S極，磁性增強

D．b端是N極，磁性減弱

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：計算題

如圖所示，將質(zhì)量為2kg的正方形物塊，放入盛有水的水槽內(nèi)，待物塊靜止時，其下表面距水面6cm。求：

（1）物塊受到水的浮力大�。�

（2）水對物體下表面的壓強大小。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：作圖題

在圖中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時的N極及導(dǎo)線中的電流方向。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列各種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南衡陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將肉片直接放入熱油鍋里爆炒，會將肉炒焦或炒糊，大大失去鮮味。廚師預(yù)先將適量的淀粉拌入肉片中，再放到熱油鍋里爆炒，炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富，對此現(xiàn)象說法不正確的是( )

A．附近能聞到肉香說明了分子在不停地做無規(guī)則的運動

B．附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)

C．在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能增加主要通過熱傳遞實現(xiàn)的

D．在炒肉片過程中，肉片的溫度升高，內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：綜合題

天氣炎熱時多喝水有益于身體健康。如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時的情景。

（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子的摩擦力和瓶子受到的 是一對平衡力，此力的方向 。

（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能 （選填“增大”或“減小”）摩擦。

（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋。一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了 的作用產(chǎn)生的效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

8.小新同學(xué)在超市購物時，用10N水平力推著購物小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是 N。突然他發(fā)現(xiàn)前面有位老人，于是馬上用15 N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動的過程中，小車所受的合力為 N。

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同步練習(xí)冊答案