(4分)小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)他的操作如圖甲所示,其中錯(cuò)誤之處是____________________________.

(2)糾正錯(cuò)誤后,小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時(shí)產(chǎn)生的氣泡情況如圖乙中的_____________圖所示,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____________℃.

(3)分析圖丁所示圖像,可知水在沸騰過程中的特點(diǎn)是_____________________.

(1)溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯底部;(2)a;98;(3)繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)溫度計(jì)的正確使用方法,結(jié)合圖甲可看出,溫度計(jì)的液泡接觸了燒杯的底部,這是不允許的;

(2)圖乙a中氣泡在上升的過程中逐漸的變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象,b中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象;從圖丙中能看出溫度計(jì)的分度值是1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)是98℃.

(3)由丁圖圖像可知,液體沸騰的特點(diǎn)就是在沸騰的時(shí)候雖然繼續(xù)吸熱,但是溫度保持不變.

考點(diǎn):探究水的沸騰實(shí)驗(yàn);溫度計(jì)的使用與讀數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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給你兩根長(zhǎng)度相同但橫截面積不同的鎳鉻合金線、一個(gè)電源、一只電流表、一只滑動(dòng)變阻器、一個(gè)開關(guān)、若干根導(dǎo)線,現(xiàn)需要研究的課題有:

①導(dǎo)體的電阻跟它的橫截面積的關(guān)系;

②導(dǎo)體的電阻跟它的長(zhǎng)度的關(guān)系;

③導(dǎo)體的電阻跟它的材料的關(guān)系。

可以完成的研究課題是( )

A.只有① B.只有② C.①和② D.①、②和③

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(9分)己知鋁的密度為2.7×103 kg/m3,小明的父親外出時(shí)買了一個(gè)用鋁材料制造的藝術(shù)品球,用天平測(cè)得球的質(zhì)量是594g,體積為300cm3.請(qǐng)你幫助完成下列問題:

(1)判斷此球是否為實(shí)心的.

(2)若是空心的,則空心部分的體積為多少cm3?

(3)若在空心部分注滿水,則注入水的質(zhì)量為多少?

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如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量一體積圖像,由圖像可知 ( )

A.ρ甲>ρ乙 B.ρ甲<ρ乙

C.ρ甲=ρ乙 D.無法比較密度大小

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