【題目】已知天然氣的熱值為4.4×107J/kg，20g天然氣完全燃燒放出的熱量為__________J。用天然氣將一壺水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，水的內(nèi)能__________。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中__________（吸收/放出）熱量。

【答案】8.8×105 增加 放出

【解析】

試題分析：20g天然氣完全燃燒放出的熱量為Q=qm=4.4×107J/kg ×0.02㎏=8.8×105J。用天然氣將一壺

水燒開，水壺中水的溫度升高的過程中，吸收熱量，水的內(nèi)能增大。熔化、汽化和升華都要吸熱；凝固、

液化和凝華都要放熱。壺口上方的水蒸氣液化成“白氣”的過程中放出熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【改編】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，我們用海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果，下列實(shí)驗(yàn)方法與此相同的是（ ）

A.研究電流的形成原因時(shí)，將電流與水流比較，從分析水流的形成入手來分析電流的形成

B.研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來判斷電流的大小

C.研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果

D.研究電流與電壓的大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面事例中，通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是

A. 雙手相互摩擦，手會(huì)變暖和 B. 用熱水袋焐手，手會(huì)變暖和

C. 反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱 D. 氣缸內(nèi)氣體被壓縮，溫度升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火車進(jìn)站時(shí)，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)，這樣做是因?yàn)椋?/span> ）

A．火車對(duì)人有吸引力

B．火車經(jīng)過時(shí)噪聲大

C．火車附近的空氣流速大，氣流會(huì)將人用力推出

D．火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年2月13日，我國運(yùn)動(dòng)員李堅(jiān)柔奪得索契冬奧會(huì)女子500m短道速滑金牌。起跑時(shí)，她用腳向后蹬冰面以獲得向前的力，這說明力的作用是__________。她冰鞋上的冰島摩擦冰面，冰面熔化，這是通過__________方式改變內(nèi)能。劃過終點(diǎn)線后，由于__________她仍向前滑行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)，對(duì)應(yīng)正確的是

A．奧斯特——電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．麥克斯韋——證實(shí)電磁波存在

C．查德威克——原子核式結(jié)構(gòu)模型

D．牛頓——光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋不正確的是

A．10mL酒精和10mL水混合后的總體積小于20mL——分子間有間隙

B．汽車開過鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵——分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．固體、液體很難被壓縮——分子間存在斥力

D．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會(huì)結(jié)合起來——分子間存在引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理是研究物理問題的一種方法，稱之為理想實(shí)驗(yàn)法或科學(xué)推理法．下列研究過程中采用了這一方法的是

A．探究影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的因素

B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

C．用小磁針研究磁場方向

D．研究真空不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于微波和無線電波的說法正確的是( )

A．它們是兩種不同物質(zhì)的波

B．它們都是電磁波，不過微波的頻率更高

C．與無線電波相比，相同時(shí)間微波傳遞的信息量小

D．它們均只能大致沿直線傳播

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同步練習(xí)冊(cè)答案