【題目】在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小明用手將重1.5N，體積為1.6×10﹣4m3的蘋果壓入水中，直到蘋果浸沒在水中，蘋果浸沒時(shí)受到的浮力大小為N．松手后蘋果將（上浮/懸浮/下沉），最后靜止時(shí)，蘋果受到的浮力大小是N．（g取10N/kg）．

【答案】1.6；上��；1.5
【解析】解：（1）將蘋果全部壓入水中后，則V排=V=1.6×10﹣4m3；蘋果浸沒時(shí)受到的浮力為：F浮=G排=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣4m3=1.6N；（2）浸沒在水中的蘋果，受到的浮力F浮=1.6N，而重力G=1.5N，比較可知：F浮＞G，故松手后蘋果將上��；（3）蘋果最后靜止時(shí)漂浮在水面上，此時(shí)受到的浮力和重力是平衡力，故F浮′=G=1.5N； 所以答案是：1.6；上�。�1.5．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用浮力大小的計(jì)算和物體的浮沉條件及其應(yīng)用，掌握浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排；物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體 F�。綠 時(shí)上浮，F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮，F(xiàn)浮 ＜G 時(shí)下沉．物體浮沉條件的應(yīng)用舉例：（1）輪船（2）潛水艇（3）氣球（4）飛艇、熱氣（5）密度計(jì)（密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大，刻度不均勻，且刻度無(wú)單位．）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中，且R1＜R2 ， 改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U（或U一I）圖線，如圖所示．
（1）圖中表示的是R1的電流與電壓的圖象；表示的是電燈RL的電流與電壓的圖象（填“OA”“OB”“OC”或“OD”）
（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是W；
（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)密封的滿瓶礦泉水放在水平桌面上，若在B點(diǎn)打一個(gè)小孔，則礦泉水______ （填“會(huì)”“不會(huì)”）流出來(lái)；若在A點(diǎn)再打一個(gè)小孔，則水從______ （填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“A和B兩點(diǎn)”）流出來(lái)．此現(xiàn)象還能說(shuō)明______ ．若再取下密封的瓶蓋，你看到的現(xiàn)象是水從______ （填“A點(diǎn)”“B點(diǎn)”或“A和B兩點(diǎn)”）流出來(lái)，仔細(xì)觀察并分析水流出來(lái)的情況，你還能得到的結(jié)論是______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系。分析以下四個(gè)事例，以兩個(gè)事例為一組，找出它們共同揭示的物理規(guī)律，完成兩組，填寫在表格中。

a.用頭把飛來(lái)的足球頂出去，頭感到微疼；

b.拉彎的弓把箭射出后，箭能在空中繼續(xù)飛行；

c.汽車剎車后越來(lái)越慢，但不能立即停下來(lái)；

d.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，則該工人做的總功為J，拉力做功的功率為W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲，他用水平力推動(dòng)底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng)；他用相同的水平力推瓶蓋時(shí)，瓶子翻了，驗(yàn)證的是力的作用效果與力的有關(guān)．
（2）他用力捏空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，如圖乙所示，說(shuō)明了 ．
（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔，觀察到如圖丙所示的現(xiàn)象，驗(yàn)證的是同種液體 ， 壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究光的反射定律，某同學(xué)選用平面鏡、可折疊的白色硬紙板和激光器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲，先將平面鏡M放在水平桌面上，再將硬紙板____放置在平面鏡M上。為了顯示光路，白色紙板的表面應(yīng)____（光滑/粗糙）些。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)，

方便實(shí)驗(yàn)研究你該采取的操作是（_____）

A. 向紙板噴煙或霧

B. 是激光筆垂直紙板面入射

C. 是激光緊貼紙板面入射

（3）實(shí)驗(yàn)中，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了入射光AO和反射光OB的徑跡，他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)保留的方法：________________。

（4）以法線ON為軸線（如圖乙），把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，則在紙板上_______（填“能”或“不能”）看到反射光線。此現(xiàn)象說(shuō)明了__________________。小明讓光沿BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出，說(shuō)明在反射現(xiàn)象時(shí)________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家庭電路中，電冰箱、電飯鍋、日光燈等家用電器的連接方式是聯(lián)．為確保安全用電，電飯鍋、電冰箱等使用三孔插座，其中一個(gè)插孔能將用電器的金屬外殼與線連接起來(lái)．電燈開關(guān)斷開時(shí)，小紅用測(cè)電筆分別檢測(cè)該開關(guān)的兩個(gè)接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光．據(jù)此，小紅（選填“能”或“不能”）確定該開關(guān)接在火線上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）為了保障實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)該選擇（較亮/較暗）環(huán)境進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了確定像的位置關(guān)系，小明先點(diǎn)燃并固定蠟燭A的位置，然后移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)蠟燭B好像也被時(shí)，此時(shí)蠟燭B的位置就是蠟燭A像的位置．
（3）如果將蠟燭A靠近玻璃板，像的大小將（變大/變小/不變）；用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人在玻璃板前（能/不能）看到蠟燭A的像．
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)識(shí)到汽車前面擋風(fēng)玻璃傾斜安裝的原因，因?yàn)槠嚽懊娴膿躏L(fēng)玻璃相當(dāng)于 ， 傾斜安裝后（車內(nèi)/車外）景物的像就會(huì)成在車輛前面的（斜下方/正前方/斜上方），不干擾駕駛員的視線．

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