(2006?岳陽(yáng))下列各種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
分析:根據(jù)日常生活中各種常見電壓的數(shù)值來(lái)解決問(wèn)題.
解答:解:A、生活用電電壓為220V;故A正確,不符合題意;
B、日常生產(chǎn)中有時(shí)還用到380V的電壓,故B正確,不符合題意;
C、一節(jié)干電池的電壓為1.5V,故C錯(cuò)誤,符合題意;
D、不高于36V的電壓才是安全電壓,故D正確,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查日常生活中常見電壓的數(shù)值,相對(duì)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))物理學(xué)中常用的研究方法有多種,其中有一種方法是由直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接得到的事實(shí)或規(guī)律.小林根據(jù)觀察的現(xiàn)象做了以下推測(cè),其中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))在等臂杠桿的兩端分別懸掛實(shí)心銅塊和鋁塊后杠桿平衡,則G
等于
等于
G,(填“大于、等于、小于”)若將兩重物同時(shí)浸沒在水中,則杠桿掛
塊的那端向下傾斜.(ρ>ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2006?岳陽(yáng))閱讀下面的文字并回答問(wèn)題:
不燙手的開水
“開水”常常與“燙手”聯(lián)系在一起,這是由于在通常情況下開水的溫度高達(dá)100℃,遠(yuǎn)比皮膚的溫度高.但是,當(dāng)你在高山上燒水時(shí),明明看到水沸騰了,卻不一定燙手,在海拔3km的高原,水的沸點(diǎn)為91℃;在海拔6km的高原,水的沸點(diǎn)為80℃;而在海拔8844.43m的珠穆朗瑪峰,水的沸點(diǎn)只有72℃.在幾萬(wàn)米的高空,水的沸點(diǎn)居然會(huì)低到11~18℃,那里“開水”的溫度,比地面上冷水的溫度還要低,因此,在高山會(huì)出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象:“開水”不燙手,雞蛋煮不熟、開水不消毒.
(1)請(qǐng)你說(shuō)出:“開水”不燙手的原因是什么?
(2)登山運(yùn)動(dòng)員,在攀登“珠穆朗瑪峰”的過(guò)程中,要燒水煮飯,請(qǐng)你幫他們選擇一種炊具.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))請(qǐng)利用下列實(shí)驗(yàn)器材,至少探究?jī)蓚(gè)不同的問(wèn)題,并按提示填好下表.
器材:帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè),長(zhǎng)木板一塊、天平、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)、鉤碼、海綿墊、量筒、水、燒杯、食鹽、細(xì)線.
探究的問(wèn)題 所選的器材 得到的結(jié)論
液體的壓強(qiáng)與什么有關(guān)系? 燒杯、刻度尺、水、食鹽、壓強(qiáng)計(jì) 液體的壓強(qiáng)與液體的密度深度有關(guān)
     
     

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?岳陽(yáng))如圖所示為小林家的電能表和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的白熾燈泡的銘牌,請(qǐng)根據(jù)銘牌上的參數(shù)回答下列問(wèn)題:

(1)此燈泡的燈絲電阻為多大?
(2)若關(guān)掉其他用電器,讓該燈泡單獨(dú)正常工作6min,則燈泡消耗的電能是多少?在正常情況下,此時(shí)電能表應(yīng)該轉(zhuǎn)多少圈?
(3)小林為了檢測(cè)自家電能表的顯示是否準(zhǔn)確,關(guān)掉家中其他用電器,讓這個(gè)燈泡單獨(dú)正常工作2min,發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)了3圈.若當(dāng)月小林家的電能表顯示消耗電能300kW?h,當(dāng)?shù)仉妰r(jià)為0.5元/kW?h,通過(guò)計(jì)算,你認(rèn)為小林家本月應(yīng)付多少電費(fèi)才是合理的?

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