小明利用質(zhì)量相等的鉤碼及刻線均勻的杠桿探究“杠桿的平衡條件”．

（1）杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，也可將杠桿左端的平衡螺母向
右
右
調(diào)節(jié)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)完畢后，在支點兩側(cè)掛的鉤碼如圖乙所示，此時杠桿失去平衡．為使杠桿重新平衡，應(yīng)采用的措施是
ABD
ABD
（選擇A、B、C、D中正確的填空）
A．把右側(cè)的鉤碼減掉一個
B．把左側(cè)的鉤碼向左移動一格
C．在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼
D．在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼，并向左移動一格．
分析：（1）在研究杠桿的平衡條件實驗中，為了便于讀出力臂，要保持杠桿在水平位置平衡；
（2）杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．
解答：解：（1）探究杠桿平衡條件中，要保持杠桿在水平位置平衡，通過調(diào)節(jié)平衡螺母來實現(xiàn)，圖中右端偏高，應(yīng)將杠桿左端或右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
（2）假設(shè)每個鉤碼重1N，每相鄰兩刻線間距離是1cm，則圖中左端為：3N×4cm，右端為：5N×3cm，左右兩端不相等，杠桿不能平衡；
A、把右側(cè)的鉤碼減掉一個，此時左端為：3N×4cm，右端為：4N×3cm，左端=右端，杠桿平衡，符合題意；
B、把左側(cè)的鉤碼向左移動一格，此時左端為：3N×5cm，右端為：5N×3cm，左端=右端，杠桿平衡，符合題意；
C、在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼，此時左端為：4N×4cm，右端為：5N×3cm，左端≠右端，杠桿不平衡，不符合題意；
D、在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼，并向左移動一格，此時左端為：3N×4cm，右端為：6N×2cm，左端=右端，杠桿平衡，符合題意．
故答案為：（1）右；（2）ABD．
點評：本題考查探究杠桿平衡條件的實驗中的調(diào)平與再次平衡的調(diào)節(jié)問題，這是學(xué)生出錯比較多的問題，實驗中要多加注意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）實驗臺上有如下實驗器材：一個帶支架的均勻杠桿（杠桿質(zhì)量不計，相鄰刻度線之間的距離相等），鉤碼若干．小明利用上述實驗器材設(shè)計了如下實驗（實驗中為了讀數(shù)方便，鉤碼只掛在杠桿的刻度線處）：
①調(diào)節(jié)杠桿水平平衡；
②在杠桿左側(cè)A位置掛鉤碼G1，右側(cè)B位置掛鉤碼G2使杠桿水平平衡，分別測得左右兩側(cè)鉤碼重G1和G2，并記錄；
③不改變A和B位置的情況下，多次改變G1和G2數(shù)值，使杠桿水平平衡，并分別記錄G1和G2數(shù)值．
實驗完畢，小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的G2和G1關(guān)系圖，如果將鉤碼對杠桿左側(cè)施加的力視為動力，鉤碼對杠桿右側(cè)施加的力視為阻力，請你回答下列問題：
（1）結(jié)合杠桿平衡條件，根據(jù)圖乙，請在圖21甲中的杠桿上標出A點和B點；
（2）根據(jù)圖乙，可初步得到：在杠桿平衡時，如果動力臂和阻力臂保持不變，阻力G2與動力G1滿足的關(guān)系是
G2=
2
3
G1
G2=
2
3
G1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系”的實驗中，利用如圖所示的裝置，在彈簧下端分別掛不同個數(shù)的鉤碼（質(zhì)量相等），使彈簧受到豎直向下的拉力，同時在刻度尺上讀出每次彈簧下端指針的位置，將數(shù)據(jù)記錄于下表．
所受拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
指針位置x/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8
彈簧的伸長x1/cm 0 0.5 1 1.5 2
2.5
2.5
 3 3.3 3.3
（1）將表格中數(shù)據(jù)補充完整．
（2）分析表中實驗數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：
在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與外力成正比
在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長與外力成正比
．
（3）用題目中的彈簧制成彈簧測力計，其量程是
0～3
0～3
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明利用質(zhì)量相等的鉤碼及刻線均勻的杠桿探究“杠桿的平衡條件”．杠桿調(diào)節(jié)完畢后，在支點兩側(cè)掛的鉤碼如圖所示，此時杠桿失去平衡．為使杠桿重新平衡，應(yīng)采用的措施是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年北京市通州區(qū)八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用質(zhì)量相等的鉤碼及刻線均勻的杠桿探究“杠桿的平衡條件”．

（1）杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，也可將杠桿左端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)完畢后，在支點兩側(cè)掛的鉤碼如圖乙所示，此時杠桿失去平衡．為使杠桿重新平衡，應(yīng)采用的措施是______（選擇A、B、C、D中正確的填空）
A．把右側(cè)的鉤碼減掉一個
B．把左側(cè)的鉤碼向左移動一格
C．在左側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼
D．在右側(cè)的鉤碼下增加一個鉤碼，并向左移動一格．

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