2．小明用5N的力拉一彈簧測力計的下端，彈簧伸長了3cm；小芳用力將這個彈簧拉長了4.5cm，則小芳拉彈簧的力是7.5N．

分析 利用彈簧的伸長與所受的拉力成正比，我們比較兩次彈簧伸長的長度的關(guān)系，就可以得出兩次拉力的大小關(guān)系了．

解答 解：因為彈簧的伸長與所受的拉力成正比，小明將彈簧拉長了3cm，小芳將彈簧拉長了4.5cm，所以，后者是前者的1.5倍．那么小芳所用的拉力也應(yīng)該是小明所用拉力的1.5倍，所以，小芳所用拉力=5N×1.5=7.5N．
故答案為：7.5．

點評 彈簧的伸長與所受拉力成正比，這也是彈簧測力計的制作原理，不過，這一原理成立的條件是在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．一紙盒內(nèi)裝有200g的牛奶，放入電冰箱前的溫度為25℃，冷藏后溫度降低20℃，已知牛奶的比熱容為4.0×103焦/（千克•℃），求這個過程中，牛奶放出的熱量為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，某實驗小組同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．

（1）為減小誤差，實驗過程中宜選用較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊．
（2）某時刻溫度計的讀數(shù)圖乙所示，此時的溫度是4℃．
（3）實驗小組同學(xué)將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．
時間/min00.511.522.533.544.555.56…
溫度/℃-4-200000001234
（4）觀察作出的溫度-時間圖象，冰在熔化過程中溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能增加（選填“增加”、“減小”或“不變”）．
（5）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象與冰的溫度-時間圖象不相同（選填“相同”或“不相同”），原因是：石蠟是非晶體，沒有固定的熔化溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中屬于液態(tài)的是（　�。�
A．晶瑩的露珠B．美麗的雪花C．凝重的霜D．剔透的冰凌

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，溫度計示數(shù)為-6℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在探究凸透鏡成像規(guī)律時小方發(fā)現(xiàn)：當(dāng)點燃的蠟燭距離透鏡16cm時，在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰的倒立縮小的實像；若要在光屏上又成一清晰的倒立放大的實像，蠟燭應(yīng)向靠近凸透鏡方向移動，光屏應(yīng)向遠離凸透鏡方向移動．（均選填“靠近”或“遠離”）．在照相機、放大鏡和投影儀中，成倒立放大的實像的是投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，再取一支未點燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．蠟燭B 要與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．觀察成像性質(zhì)時，他應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察，所成的像是虛（選填“虛”或“實”）像．
（3）小明同學(xué)在尋找蠟燭像位置時，無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，其可能的原因是玻璃板沒有與水平桌面垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我們知道，容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體．下列給出的陶瓷、石墨、橡膠、鹽的水溶液等材料中不是導(dǎo)體的有陶瓷、橡膠；導(dǎo)體中有大量的自由電荷，因此善于導(dǎo)電．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．彈簧測力計掛一體積為200cm3的鐵塊，示數(shù)位7.6N，若將鐵塊一半浸沒水中，則它受到的浮力為1N，彈簧測力計的示數(shù)為6.6N．

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同步練習(xí)冊答案