關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法正確的是（ ）

A. 聲音的傳播不需要介質(zhì)

B. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽見聲音

C. 物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止

D. 聲音在空氣中傳播最快

C 【解析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不能傳播，故A錯(cuò)誤；人耳是有一定聽覺范圍的，頻率在20～20000Hz之間，響度達(dá)到0dB以上的聲音，人耳才有可能聽得到，故B錯(cuò)誤；物體的振動(dòng)一旦停止，發(fā)聲也隨之停止，故C正確；一般情況下，聲音在固體中傳播最快，在空氣中傳播最慢，故D錯(cuò)誤，故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：填空題

不同的物質(zhì)都是由不同的分子組成的，分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容是：(1)_____________________；(2)__________________；(3)__________________．

物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，分子間有空隙 分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中 分子間存在相互作用的引力和斥力 【解析】重點(diǎn)是分子動(dòng)理論的主要內(nèi)容，物體是由大量分子組成的，分子間存在間隙； 分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)； 分子間存在相互的引力和斥力。 故答案為： (1). 物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的，分子間有空隙 (2). 分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中 (3). 分子間存在相互作用的引力和斥力 ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版下冊 第8章運(yùn)動(dòng)和力 單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運(yùn)動(dòng)并推動(dòng)木塊移動(dòng)，如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中，大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離 ___________（填“相同”或“不同”）。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以推理出動(dòng)能較小的是 __________________的鋼球。

（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能大小與 ____________ 的關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動(dòng)木塊在粗糙程度不同的水平面上移動(dòng)，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動(dòng)的距離越 __________（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊將 _______。

（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動(dòng)的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗(yàn)證猜測，小紅設(shè)計(jì)了“探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為：______ 。

不同 質(zhì)量小 質(zhì)量 遠(yuǎn) 做勻速直線運(yùn)動(dòng) f=0.3F 壓 【解析】試題分析：（1）大小不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，鋼球質(zhì)量越大，到達(dá)平面時(shí)轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能就越多，木塊被推的就遠(yuǎn)些，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理出動(dòng)能較小的是質(zhì)量小的鋼球；（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，鋼球質(zhì)量越大，從同一高度下滑到平面時(shí)的動(dòng)能就大，所以是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系； ...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第3章 聲的世界 單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。

(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。

A B 55 控制變量法 【解析】因琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積、長短和材料等多個(gè)因素有關(guān)，所以應(yīng)該采用控制變量法進(jìn)行分析；即： （1）為了驗(yàn)證琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)，應(yīng)該控制材料和長短相同，即應(yīng)選編號AB的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)； （2）在驗(yàn)證琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)時(shí)，應(yīng)該讓琴弦的長度和橫截面積相同，所以表格中長度和...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第3章 聲的世界 單元測試卷 題型：填空題

清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在_____（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的_____改變了．

聲源處 響度 【解析】他把鬧鈴關(guān)掉，這是在聲源處減弱噪聲，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，鬧鈴聲逐漸變強(qiáng)，說明聲音的振幅增大，則響度變大。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理滬科版上冊 第3章 聲的世界 單元測試卷 題型：單選題

人能感受的聲音頻率有一定的范圍，多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍大約是20〜20000Hz．大象進(jìn)行交流時(shí)的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 次聲波的頻率小于20Hz B. 次聲波無法傳到人耳

C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 大象發(fā)出的聲音太小

A 【解析】由于次聲波的頻率小于20Hz，不在人的聽覺范圍以內(nèi)，所以人是聽不到大象的聲音的，故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級物理上冊第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：單選題

2012年國際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍。如圖l所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景，若說賽場的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，可選的參照物是：

A. 劉翔 B. 看臺(tái)上坐著的觀眾

C. 地面 D. 劉翔前方立著的欄

B 【解析】機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化，賽場的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，所以主席臺(tái)是研究對象，主席臺(tái)位置的變化是相對于劉翔的位置而言的，故參照物是劉翔，故A正確,故選A。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年八年級物理上冊第五章 物體的運(yùn)動(dòng)練習(xí) 題型：單選題

你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧？烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺．當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)．關(guān)于這個(gè)賽跑過程，下列說法正確的是（ ）

A．兔子始終比烏龜跑得快

B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運(yùn)動(dòng)的

C．兔子在睡覺時(shí)肯定是靜止的

D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/p> D 【解析】 試題分析：比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常用控制變量法．即：時(shí)間相同時(shí)，比運(yùn)動(dòng)路程的長短，運(yùn)動(dòng)路程長的，運(yùn)動(dòng)快；路程相同時(shí)比運(yùn)動(dòng)時(shí)間，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的，運(yùn)動(dòng)快；當(dāng)時(shí)間、路程都不相同時(shí)，則比較單位時(shí)間內(nèi)通過的路程．平均速度則是路程與其相應(yīng)時(shí)間的比值（所有的時(shí)間都計(jì)算在內(nèi)） 【解析】 A、兔子在前半程比烏龜用的時(shí)間少，在整個(gè)路程則比烏龜用的時(shí)間長，運(yùn)動(dòng)較慢，故A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． ...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第五章《物體的運(yùn)動(dòng)》第三節(jié) 、直線運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程sAB=______cm,如果測得時(shí)間tAB=1.6 s,則AB段的平均速度vAB=____cm/s. 

(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏____. 

(3)為了測量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?______,理由是______________________________.

40.00 25 小 不正確 所測時(shí)間不是小車通過下半程所用的時(shí)間 【解析】(1)圖中刻度尺的分度值為1cm，AB段的路程，如果測得時(shí)間， 則AB段的平均速度。 (2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，則計(jì)時(shí)偏長，根據(jù)知，測得AB段的平均速度vAB會(huì)偏小。 (3)下半程的平均速度，應(yīng)是小車從上端下滑時(shí)的下半段，而不能從中間開始，即所測時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中...

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