如圖所示，是小莉在水平地面玩四輪滑板的情景．開始兩輪著地，以地面為參照物，小莉是________的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），滑輪與地面之間的摩擦為________摩擦（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）．當(dāng)兩輪著地變?yōu)樗妮喼氐倪^程中，滑板的重力對滑板________功（選填“做了”或“沒做”）．

運(yùn)動(dòng)    滾動(dòng)    做了
分析：小莉相對于地面位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的．
滑輪在地面上滾動(dòng)，輪與地面間的摩擦力屬于滾動(dòng)摩擦力．
滑板在重力的方向上通過了一定的距離，重力做功．
解答：開始兩輪著地，以地面為參照物，小莉是運(yùn)動(dòng)的；滑輪與地面之間的摩擦為滾動(dòng)摩擦；在兩輪著地變?yōu)樗妮喼氐倪^程中，滑板在其重力方向上通過了一定距離，滑板的重力對滑板做了功．
故答案為：運(yùn)動(dòng)，滾動(dòng)，做了．
點(diǎn)評：本題考查了：參照物、滾動(dòng)摩擦力、重力做功，是一道基礎(chǔ)題．應(yīng)知道力做功的兩個(gè)必要條件：一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距離．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

34、下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)
與液體的深度
，
比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟
液體的密度
有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有
同種液體
和
同一深度
，要改變的是
金屬盒探頭在液體中的不同方向
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小莉在“測液體的密度”的實(shí)驗(yàn)中，測得的數(shù)據(jù)如表．
驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4
液體體積/cm3 5.8 7.9 16.7 35.1
液體和容器的總質(zhì)量/g 10.7 12.8 21.6 40.0
（1）該液體的密度為多少kg/m3？
（2）空容器的質(zhì)量m是多少？
（3）小莉現(xiàn)有一大一小兩只玻璃球，中間嵌有金屬材料制成的完全一樣的兩個(gè)小金魚，非常美麗，如圖所示．小莉受到此題的提示，在不允許破壞玻璃球的前提下，設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方法，測出制成玻璃球的玻璃的密度．請你幫助小莉?qū)懗鲋饕膶?shí)驗(yàn)器材、步驟和需要測定的物理量，并用所測的物理量表示玻璃的密度．
實(shí)驗(yàn)器材：
托盤天平、量筒、水
托盤天平、量筒、水
；
實(shí)驗(yàn)步驟：
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平分別測出大、小兩只玻璃球質(zhì)量為m1、m2；
②在量筒中倒入適量的水，分別測出大、小兩只球的體積為V1、V2．
③利用ρ=
m
V
求出玻璃的密度．
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平分別測出大、小兩只玻璃球質(zhì)量為m1、m2；
②在量筒中倒入適量的水，分別測出大、小兩只球的體積為V1、V2．
③利用ρ=
m
V
求出玻璃的密度．
；
玻璃的密度表達(dá)式：ρ=
m1-m2
V1-V2
m1-m2
V1-V2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)兩液柱的液面高度情況．
序號 液體 深度h（mm） 壓強(qiáng)計(jì)
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
（1）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同一深度，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，同種液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，要改變探頭橡皮膜的
方向
方向
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號 液體 深度h
（mm）		 壓  強(qiáng)  計(jì)
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1
水		 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
（1）分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān)．
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
和
液體深度
液體深度
，要改變的是
金屬盒的方向
金屬盒的方向
．
（3）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．
序號 液體 深度h（mm） 壓    強(qiáng)   計(jì)
左液面（mm） 右液面（mm） 液面高度差（mm）
1 水 30 186 214 28
2 60 171 227 56
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
（1）將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，說明水的內(nèi)部
存在壓強(qiáng)
存在壓強(qiáng)
．
（2）分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
，比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān)．
（3）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
和
金屬盒探頭在液體中的深度
金屬盒探頭在液體中的深度
，要改變的是
金屬盒探頭在液體中的不同方向
金屬盒探頭在液體中的不同方向
．
（4）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測出的壓強(qiáng)為
280
280
Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是什么？答：
金屬盒橡皮膜也要產(chǎn)生壓強(qiáng)
金屬盒橡皮膜也要產(chǎn)生壓強(qiáng)
．

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