測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較，因此測(cè)量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫作
單位
單位
．
分析：在物理學(xué)中，要想進(jìn)行比較就必須有一個(gè)共同的比較標(biāo)準(zhǔn)，故每個(gè)物理量都有各自的單位．
解答：解：為了比較不同物體的一些物理性質(zhì)，人類引入了比較標(biāo)準(zhǔn)，而單位是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)；
故答案為：?jiǎn)挝唬?/div>
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是了解單位的概念和意義，這要求我們多注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)為探究漂浮在水面上的物體受到的浮力大小是否遵從阿基米德原理的結(jié)論，他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中所用彈簧測(cè)力計(jì)的一個(gè)黑格或一個(gè)白格均表示0.5牛．請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖
b
b
和圖
e
e
可知木塊漂浮時(shí)受到浮力的大�。�
（2）圖b和圖e兩次測(cè)量的目的是為了測(cè)出
木塊排開水的重力
木塊排開水的重力
的大�。�
（3）分析上述實(shí)驗(yàn)可得出初步結(jié)論：漂浮在水面上的物體受到的浮力大小
遵從
遵從
阿基米德原理的結(jié)論（選填“遵從”或“不遵從”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較，因此，測(cè)量首先要有一個(gè)人們公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在物理學(xué)中叫做
單位
單位
；其次還需要有合適的
測(cè)量工具
測(cè)量工具
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組用甲、乙兩個(gè)相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”．他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)點(diǎn)燃的甲蠟燭，在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合．他們進(jìn)一步測(cè)量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：
（1）平面鏡所成的像與物體的大小
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）；
（2）像和物體到鏡面的距離
相等
相等
（選填“相等”或“不相等”）；  
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 物到平面鏡的距離/cm 像到平面鏡的距離/cm
1 5 5
2 12 12
3 18 18
（3）當(dāng)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，它的像的大小
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)用光屏在玻璃板的另一側(cè)怎么也找不到甲蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“實(shí)”或“虛”）像；
（5）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行多次測(cè)量的目的是
為了尋找規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性
為了尋找規(guī)律，使結(jié)論具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年滬科版八年級(jí)（上）期中物理試卷（3）（解析版） 題型：解答題

測(cè)量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較，因此測(cè)量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫作    ．

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