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在做“觀察水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖乙所示。

(1)實驗中所用的溫度計是利用的___________________性質制成的;

(2)實驗中的測量工具除溫度計外,還需要_______________________;

(3)為完成實驗,表中的數(shù)據(jù)表明,選用的溫度計的測溫物質應為___________;

(4)實驗中要觀察水中_______________的變化;

(5)信息提示:液體的沸點與其表面的氣壓有關,液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高。由圖乙可知實驗測得水的沸點是_______℃,說明此時實驗室中的大氣壓___(選填“小于”、“大于”或“等于”)1標準大氣壓。水在沸騰的過程中,______熱,溫度將______(選填“升高”、“降低”或“不變”);

(6)實驗中看到“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”的狀態(tài)是__(選填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”),產生“白氣”的過程需________熱;

(7)另外兩同學也選用相同的裝置做該實驗,他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,問a、b圖像不同的原因是__________________;

(8)小華在實驗中發(fā)現(xiàn)了如圖A、B的兩種情形,其中圖_______是水在沸騰時的情況;

(9)實驗中收集了很多組數(shù)據(jù),其好處是(_______)(只有一個正確選項)

A.只有多組數(shù)據(jù)才能得出結論B.得到的結論具有普遍性

C.減小實驗誤差D.得到兩物理量的關系更接近實際

(10)實驗結束后,同學們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法:___________。

練習冊系列答案
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猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.

為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗證猜想一,應選用編號為________、________的琴弦進行實驗.

(2)為了驗證猜想二,應選用編號為________ 、________的琴弦進行實驗.

(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為________.

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女高音與男低音中的“高”與“低”是指聲音的______不一樣,這主要是由聲源的振動_______決定的;引吭高歌與低聲細語中的“高”與“低”是指聲音的_______不一樣,主要是由聲源振動的_______決定的,還與距離發(fā)聲體的遠近有關。

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科目:初中物理 來源:江蘇省2017~2018學年度第一學期物理月考試卷 題型:單選題

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(1)電源電壓;

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