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科目:初中物理 來源: 題型:
兩個正在發(fā)光的燈泡,當(dāng)取掉其中一個后,另一個燈泡還能繼續(xù)發(fā)光了,則這兩個燈泡原來的連接方式是:
A.一定是串聯(lián) B.一定是并聯(lián)
C.可能串聯(lián),也可能是并聯(lián) D.可能是并聯(lián)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明4月底看到家中電能表如圖(甲)所示,則他家同時工作的用電器總功率不能超過 W;當(dāng)他5月底再去觀察時,發(fā)現(xiàn)電能表如圖(乙)所示,則他家5月份消耗的電能為 kW.h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
從歐姆定律可以導(dǎo)出公式R=,下列說法正確的是( )
| A. | 通過導(dǎo)體的電流若為零,電阻也為零 |
| B. | 即使導(dǎo)體兩端的電壓為零,電阻也不為零 |
| C. | 當(dāng)電流I增大為原來的2倍時,電阻R減小為原來的二分之一 |
| D. | 當(dāng)電壓U增大為原來的2倍時,電阻R也增大為原來的2倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)11月底拍了自家電能表的一張照片,如圖所示,已知11月份小明同學(xué)家用了81度電,由此可知10月底時電能表的示數(shù)為 _________ kW•h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,電路如圖所示,其中定值R有R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω三種規(guī)格備用.
(1)為了探究電流與電阻的關(guān)系,須保持定值電阻R兩端電壓不變,這種研究方法叫做 _________ 法.
(2)實驗步驟:
①首先采用定值電阻R1,按電路圖連接電路.
②閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使定值電阻R1兩端電壓為2.5V,并讀出對應(yīng)電流表的值,記入設(shè)計好的表格中;
③斷開開關(guān),用R2代替R1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為 _________ V,并將相應(yīng)電流表示數(shù)記入表格;
④斷開開關(guān),用定值電阻R3代替R2,…
(3)歸納結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成 _________ .
(4)思考:在圖所示電路中,當(dāng)用R2代替R1后,為了達(dá)到實驗操作所需的要求,變阻器的滑片P應(yīng)向 _________ 移動.(選填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于電流、電壓和電阻的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
| A. | 通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻一定越少 |
| B. | 電路兩端有電壓,電路中就一定會有電流 |
| C. | 通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比 |
| D. | 導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比 |
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