根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是（）

A. 不同物質(zhì)的比熱容可能相等

B. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等

C. 質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多

D. 初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：（蘇科版）2018-2019學年度九年級物理上冊課時練習：12.2 內(nèi)能 熱傳遞 題型：單選題

下列圖示的實驗或機器均改變了物體的內(nèi)能，與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是（ ）

A. 觀察水的沸騰

B. 推動活塞的空氣

C. 空氣被迅速壓縮

D. 內(nèi)燃機的壓縮沖程

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度蘇科版物理九年級年級上冊 第12章《機械能和內(nèi)能》 單元測試卷 題型：填空題

水煮花生是一道風味小吃。煮花生過程中，通過_____（填“做功”或“熱傳遞”）方式使其內(nèi)能增大；利用_____（填“機械”或“熱”）運動使花生仁具有各種調(diào)料味。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度蘇科版物理九年級年級上冊 第12章《機械能和內(nèi)能》 單元測試卷 題型：單選題

2018年4月2日，天宮一號圓滿完成預定任務后返回地球。8.5t重的天宮一號，在100km左右的高空以約22倍音速再入大氣層。其中部分器件在大氣層中與大氣層摩擦燒蝕銷毀。最后大約1.5t殘骸墜入南太平洋。在這個過程中，天宮一號的部分機械能

A. 通過熱傳遞轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能

B. 通過重力做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能

C. 通過摩擦做功轉(zhuǎn)化為大氣的內(nèi)能

D. 通過重力做功轉(zhuǎn)化為殘骸的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度蘇科版物理九年級年級上冊 第12章《機械能和內(nèi)能》 單元測試卷 題型：單選題

下列的物品中，不是利用彈性勢能工作的是（ ）

A. 撐桿跳高 B. 跳板跳水

C. 弓把箭射出 D. 正在下落的雨滴

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊13.2科學探究： 物質(zhì)的比熱容同步練習 題型：填空題

相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是________的；質(zhì)量相同的水和冰，升高相同的溫度，吸收的熱量是________的。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)這表明比熱容是物質(zhì)的一種________，與物質(zhì)的________和狀態(tài)有關。

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊　第十三章　內(nèi)能和熱機　測試卷 題型：實驗題

在“探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中，同學們設計了甲、乙兩套實驗裝置，如圖所示，在圖甲中使用了相同的試管和溫度計，在圖乙中使用了相同的電加熱器。

(1)圖甲的實驗操作中存在一處錯誤：沒有控制_______相同。

(2)與圖甲的實驗裝置相比，圖乙的優(yōu)點是：更容易控制_____相同。

(3)某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)(如下表所示)，分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的______有關；分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)升高相同的溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的____有關。

(4)在上面(3)的分析中采用的研究方法與我們所做過的__實驗的研究方法相同。(寫一條即可)

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科目：初中物理 來源：浙江省嘉興市2018年中考科學（物理部分）試卷 題型：填空題

如圖是一個溫度自動報警器的工作原理電路圖。當控制電路中有電流通過時，電磁鐵左端為_________極。在使用中發(fā)現(xiàn)，當溫度達到設定值時，電鈴沒有報警。經(jīng)檢查，各元件完好、電路連接無誤，則可能是因為_________(任寫一種)導致工作電路沒有接通。

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一捆粗細均勻的銅絲（如圖所示），請你設計方案估測出這捆銅絲的長度。簡要寫出實驗步驟。

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