【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,小燈泡L的額定電壓為6V,R1為某特殊電阻元件,通過它的電流與其兩端的電壓的關(guān)系如圖乙所示.當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2,滑片P置于b端時(shí),燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.9A.求:

(1)燈泡L的額定功率;

(2)當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3,斷開S1,滑片P置于a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A,R2的最大阻值;

(3)當(dāng)只閉合開關(guān)S2,滑片P置于a端時(shí),電路消耗的總功率為1.2W,此時(shí)燈泡1min內(nèi)消耗的電能.

【答案】(1)1.8W;(2)10Ω;(3)36J

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2,滑片P置于b端時(shí),R1與L并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈泡正常發(fā)光,所以,電源的電壓U=UL=6V,由圖乙可知,通過R1的電流I1=0.6A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,通過L的電流:IL=I﹣I1=0.9A﹣0.6A=0.3A,則燈泡的額定功率:PL=ULIL=6V×0.3A=1.8W;(2)當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3,斷開S3,滑片P置于a端時(shí),R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,由圖乙可知,R1兩端的電壓U1=2V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R2兩端的電壓:U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,由I=可知,R2的最大阻值:R2===10Ω;(3)當(dāng)只閉合開關(guān)S2,滑片P置于a端時(shí),L、R1、R2串聯(lián),由P=UI可得,電路消耗的總功率為1.2W時(shí)電路中的電流:I″===0.2A,此時(shí)R2兩端的電壓:U2′=I″R2=0.2A×10Ω=2V,由圖象可知,R1兩端的電壓U1′=1V,則燈泡兩端的電壓:UL′=U﹣U1′﹣U2′=6V﹣1V﹣2V=3V,此時(shí)燈泡1min內(nèi)消耗的電能:WL=UL′I″t=3V×0.2A×60s=36J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是某物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,則圖中能相應(yīng)表示出該物體運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是(

液體壓強(qiáng)是否與液體的深度有關(guān)

液體壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)

液體是否對(duì)容器的底部產(chǎn)生壓強(qiáng)

液體是否對(duì)容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是

A. 一張課桌的高度約為2mB. 一支粉筆的長度約為40cm

C. 一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于天平的使用,說法正確的是(

A. 天平調(diào)平前,必須先把游碼撥到零刻度線處

B. 只要天平調(diào)平了,物體放在左盤右盤都可以

C. 稱量物體質(zhì)量時(shí),若無更小的砝碼,就需要用平衡螺母來調(diào)平

D. 稱量較大物體質(zhì)量時(shí),可以多借幾盒砝碼加在托盤上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】馬航MH370失聯(lián)后,美國的拖曳聲波定位儀金槍魚自動(dòng)水下航行器,到搜索海域全力搜索黑匣子.如果定位儀接收到了黑盒子的信息,將根據(jù)信號(hào)的具體位置會(huì)出動(dòng)金槍魚水下航行器.金槍魚上裝有主動(dòng)聲吶,用于海底掃描,找到黑盒子的具體位置然后拍攝水下畫面.此實(shí)例說明聲音可以傳遞 ______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒山寺的鐘聲響過后,余音繚繞,其主要原因是

A. 鐘聲的回聲 B. 大鐘還在振動(dòng)

C. 雖然鐘聲停止了振動(dòng),空氣還在振動(dòng) D. 人聽覺的一種延續(xù)性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在本節(jié)課中,制作的西紅柿電池激發(fā)了某同學(xué)對(duì)蘋果導(dǎo)電性能的探究,如何判定這個(gè)西紅柿電池的正、負(fù)極?寫出你的判定方法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】猴年到了,猴賽雷同學(xué)將他發(fā)明的令人稱奇的“關(guān)門裝置”(如圖)展示給大家.請(qǐng)仿照示例,根據(jù)圖中場(chǎng)景從A、B、C、D、E、F、G中任選四個(gè)環(huán)節(jié),指出各自涉及的物理知識(shí)及注意事項(xiàng).(不得與示例相同)

序號(hào)

環(huán)節(jié)﹣涉及的物理知識(shí)

注意事項(xiàng)

示例

L剪刀﹣杠桿

剪刀須轉(zhuǎn)動(dòng)靈活

1

2

3

4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案