A. | 做功、做功 | B. | 做功、熱傳遞 | C. | 熱傳遞、熱傳遞 | D. | 熱傳遞、做功 |
分析 改變物體的內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞;
熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程,即能量從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
做功實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式改變了.
解答 解:向手上哈氣是通過熱傳遞使手的內(nèi)能增大,溫度升高;
用力搓手是因?yàn)槭挚朔Σ亮ψ龉,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,是通過做功的方法改變了手的內(nèi)能.
故前者是熱傳遞,后者是做功.
故選D.
點(diǎn)評 解答本題應(yīng)牢記做功和熱傳遞改變內(nèi)能的本質(zhì)區(qū)別,二者在改變物體內(nèi)能上是等效的.
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蘋果大小(個) | 1 | $\frac{1}{2}$ | $\frac{1}{3}$ | $\frac{1}{4}$ |
電壓(V) | 0.26 | 0.28 | 0.27 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水中“折”筆 | B. | 手影 | ||
C. | 露珠下的葉脈看起來變粗了 | D. | 大海中的“城市” |
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