【題目】起重機以0.7m/s的速度勻速吊起重2×104N的鋼材,吊鉤對物體的拉力 2×104N;為了縮短工作時間,起重機改用1m/s的速度勻速吊起該鋼材,此時吊鉤對物體的拉力 2×104N(填“大于”.“等于”或“小于”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進行探究.實驗步驟如下:
①金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實驗序號 | 臺式測力計示數(shù)F1 /N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測力計示數(shù)F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1 .8 |
② | 3.2 | 1 .2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此實驗根據(jù) 原理測出摩擦力的大小.
(2)實驗步驟②使用氫氣球是為了改變 (選填“壓力”或“重力”).
(3)請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為 N.
(4)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進行實驗有許多優(yōu)點,以下 不是其優(yōu)點.
A.不需要勻速拉動 B.測力計示數(shù)穩(wěn)定
C.實驗更容易操作 D.實驗原理更合理
(5)比較實驗步驟 (填表中的實驗序號)的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).
(6)本實驗中彈簧測力計示數(shù)的大小還與以下 有關(guān).
A.拉紙的速度
B.紙面粗糙程度
C.金屬盒與紙的接觸面積
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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變.電流表的量程為0~0.6A.電壓表量程0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”.閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動過程中,下列說法正確的是( )
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W
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【題目】夏天的晚上,為了驅(qū)趕蚊蟲,小明在房間里使用電熱滅蚊器,過一會房間里便充滿了蚊香的氣味,這是現(xiàn)象.第二天早上,小明拔掉插頭取出用過的蚊香片時,發(fā)現(xiàn)蚊香片是熱的,電熱滅蚊器在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是
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【題目】下列說法中,正確的是 ( )
A.力是維持物體運動的原因
B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C.只有做勻速直線運動的物體才具有慣性
D.物體的速度越大,慣性越大
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【題目】在觀察摩擦起電的實驗中,小明用干燥的絲綢摩擦有機玻璃棒,然后將此棒靠近小紙屑.觀察到的現(xiàn)象是,小紙屑先被玻璃棒吸引,接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒.請你回答下列問題:
(1)小明用絲綢摩擦玻璃棒的目的是: .
(2)為什么小紙屑接觸玻璃棒后又迅速跳離玻璃棒?
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【題目】(1)如圖1,林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手,首位在奧運會羽毛球男子單打項目中實現(xiàn)衛(wèi)冕的運動員.羽毛球的質(zhì)量小,具有的 小,所以容易來回抽殺;運動員用手拾起羽毛球的過程中,他對球 (選填“做功”或“不做功”).
(2)物理興趣小組的同學(xué)對圖2所示的現(xiàn)象進行討論:
①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的 有關(guān);
②洗手盤下方彎管的水密封利用了 原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖,其目的是為了減小受力面積來增大對地面的 ;
④盆景自動供水裝置中,塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受 的作用.
(3)小強涮火鍋時,涮好的肉片香味撲鼻,是因為分子在 ,他使用的筷子(如圖3)是一種 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.
(4)潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用.如圖4所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F浮 G(填“>”、“<”或“=”).當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時,潛水艇將 (填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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