在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：

(1)測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為________cm．

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________上．

(3)當燭焰距凸透鏡30 cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、________的實像．________就是利用這一成像規(guī)律工作的(填光學(xué)儀器)．

答案：
解析：

　　(1)10

　　(2)同一高度

　　(3)縮小　照相機


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為
10
10
 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距約為
10
10
cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上．這樣做的目的是
使像呈在光屏的中心
使像呈在光屏的中心
．
（3）當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的像．拿走光屏，將蠟燭放在原光屏位置處，則此時光屏應(yīng)放在原先放
蠟燭
蠟燭
_的位置才能成清晰的像，此現(xiàn)象說明凸透鏡的光路是
可逆
可逆
的．
（4）經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，凸透鏡成放大像與縮小像的分界點是圖中的
P
P
處．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
（1）在光具座上依次放置
蠟燭
蠟燭
、
凸透鏡
凸透鏡
和
光屏
光屏
．為了使燭焰的像能成在光屏的中央，要調(diào)整凸透鏡和光屏
蠟燭
蠟燭
  的高度，使他們的中心跟燭焰的中心在
同一高度
同一高度
．
（2）實驗時，固定凸透鏡，調(diào)整
蠟燭
蠟燭
的位置，然后移
光屏
光屏
直到上面出現(xiàn)清晰的像．
（3）物距不斷減小時，像距不斷
增大
增大
，（填“增大”或“減小”）像不斷
變大
變大
，（填“變大”或“變小”）當蠟燭移到凸透鏡
焦點
焦點
以內(nèi)時，光屏上不能得到燭焰的像，但能從光屏一側(cè)透過透鏡看到一個
正立放大
正立放大
的虛像．（填“倒立”或“正立”，“放大”或“縮小”） 照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時，與這種成像情況一致的是
放大鏡
放大鏡
．
（4）利用凸透鏡在光屏上已得到燭焰清晰的實像，此時如果用黑紙遮住透鏡的下半部分，則光屏上的像大小
不變
不變
，亮度
變暗
變暗
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：
（1）測量凸透鏡的焦距如上圖所示，則該凸透鏡的焦距為
9.5
9.5
cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度
上．
（3）當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的
倒
倒
立、
縮小
縮小
的實像．
照相機
照相機
就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（4）若此時將燭焰和光屏對調(diào)一下，在光屏上將得到一個倒立、
放大
放大
的
實
實
像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）在水平放置的光具座上放上蠟燭、凸透鏡、光屏并調(diào)節(jié)三者的高度，使它們的中心大致在
 
；如果光屏上的像要變小，要把蠟燭向
 
凸透鏡移動（選填“靠近”或“遠離”）．
（2）小張在“探究凸透鏡成像”過程中，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主軸上的A、B、C、D、E、G六點（如上圖示）：①把燭焰放在
 
點，光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實像最大；②把燭焰放在
 
點，光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實像最小；③把燭焰放在
 
點，光屏上沒有像，但通過凸透鏡看物體，能夠看到一個
 
像．（填像的性質(zhì)）

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