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精英家教網在“探究電流跟電壓的關系”的實驗時.
(1)小東連接了如圖電路,請你指出電路連接中存在的錯誤之處是
 
,若此時閉合開關,看到的現象是
 

(2)電路連接正確后,記錄了現象并收集處理了數據(見下表)
 電壓表示數U/V  電流表示數I/A  小燈泡功率P/W  燈泡亮度
 2.0  0.20  0.4  稍亮
 2.5  0.22  0.55  較亮
 3.0  0.25  0.75  亮
 3.8  0.30  1.14  更亮
由表格數據可直接流過小燈泡的電流跟其兩端電壓的關系是:
 

(3)為了得出實驗結論更科學、嚴謹,小東用阻值適當的定值定值替換了小燈泡,請你解釋更換此器材的理由.
分析:(1)在探究電流和電壓關系的實驗中,應用電壓表并聯在電阻兩邊,電流表串聯在電路中,故據此判斷即可;
(2)分析表中的數據,即可得出電流和電壓的關系;
(3)由于該實驗中,應保持導體的電阻不變,而該題中的燈泡的燈絲電阻受溫度的影響比較明顯,所以理應圖中的器材做實驗不如用定值電阻代替燈泡進行實驗效果好;
解答:解:(1)觀察該題不難看出,此時電壓表串聯在電路中,電流表并聯在電路中,故該種解法是錯誤的,因為電壓表相當于開路,所以此時閉合開關后,發(fā)現電流表示數為0,電壓表示數為電源電壓;
(2)分析表中的數據可以看出:燈泡兩端電壓越高,電流越大,燈泡的實際功率越大;
(3)要研究I與U的關系,需要控制R一定,在此實驗中,燈泡的電阻隨溫度變化,就無從知道電流的變化是哪個因素引起的,所以需要更換阻值適當的定值電阻.;
故答案為:(1)電流表與燈泡并聯了,電壓表與燈泡串聯了;電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓、燈不亮;
(2)電壓越高,電流越大;(3)要研究I與U的關系,需要控制R一定,在此實驗中,燈泡的電阻隨溫度變化,就無從知道電流的變化是哪個因素引起的,所以需要更換阻值適當的定值電阻.
點評:理解電流表相當于導線,電壓表相當于開路,并知道燈泡的燈絲受溫度的影響比較大是解決該題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西城區(qū)二模)小萱同學做探究電流跟電壓、電阻關系的實驗.
(1)小萱連接完實驗電路,閉合開關,當移動滑動變阻器的滑片時,發(fā)現在電壓表的示數減小的同時,電流表的示數增大,已知實驗中使用的電源兩端電壓保持不變,出現這一現象的原因是電壓表接到了
滑動變阻器
滑動變阻器
的兩端.
(2)小萱糾正了電路的連接錯誤后,在探究電流跟電阻的關系時,多次更換不同阻值的電阻,每次更換電阻后都要通過移動滑動變阻器的滑片使
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
保持不變.在某次實驗過程中,電流表的示數由0.2A變成如圖所示,此過程中滑動變阻器接入電路的電阻
減小
減小

(3)在探究電流跟電壓的關系時,保持電阻阻值不變,應
移動滑動變阻器滑片
移動滑動變阻器滑片
,從而多次改變電阻兩端的電壓值,測量相應的電流值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面表格是“探究電流跟電壓、電阻關系”的實驗數據記錄.
表一:電阻R=10歐
         
電壓U/伏 2 4 6
電流I/安 0.2 0.4 0.6
表二:電壓U=6伏
電阻R/歐 10 20 30
電流I/安 0.6 0.3 0.2
①由表一可得出結論:在
電阻
電阻
一定時,導體中的電流
隨電壓增大而增大(或與電壓成正比)
隨電壓增大而增大(或與電壓成正比)

②由表二可得出結論:在
電壓
電壓
一定時,導體中的電流
隨電阻增大而減小(或與電阻成反比)
隨電阻增大而減。ɑ蚺c電阻成反比)

③在探究電流跟電壓的關系時,控制了電阻不變;在探究電流跟電阻的關系時,控制了電壓不變,這種方法叫做
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如果在“探究電流跟電壓的關系”中按照圖中所示的電路圖連接了電路,各表的正負接線柱和量程均正確,結果是
C
C

A.電流表被燒壞           B.電壓表被燒壞
C.電流表的示數為零       D.電壓表的示數為零.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如果在“探究電流跟電壓的關系”中,按照圖的電路圖連接了電路,各表的正負接線柱和量程均正確,結果會( 。

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