【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系,使用的實驗器材有:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干。

1)該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線,請你在這根導(dǎo)線上打“x”,并補畫出正確的那根導(dǎo)線;

______

2)改好實物圖后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到___(“最左”或“最右”)。閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù)。則發(fā)生故障的原因可能是 ___________。

3)正確連接電路后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關(guān)后移動滑片,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示;接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗,接下來她應(yīng)

將變阻器滑片向_____端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為_____V.記錄電流表的示數(shù)。

4)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數(shù)無法達到實驗要求的值”的原因可能是____

A.滑動變阻器的阻值太大 B.電壓表量程選小了

C.滑動變阻器的阻值太小 D.滑動變阻器燒壞了

【答案】 最左 電阻短路了 2V C

【解析】

(1)[1]原電路中,電流表與電阻并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中是錯誤的,電流表應(yīng)與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),如下所示:

;

(2)[2]閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于最大值處;即應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于最左端;

[3]閉合開關(guān)后,移動滑片時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說明電路為通路;電壓表無示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是與電壓表并聯(lián)的電阻短路了,導(dǎo)致電壓表與一根導(dǎo)線并聯(lián)了;

(3)[4][5]圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,根據(jù)I=UR可得,電壓表示數(shù)即電阻兩端的電壓

U=IR=0.4A×5Ω=2V

因研究電流與電阻關(guān)系時,要控制電壓表示數(shù)不變,故接著將的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗,每次觀察到電壓表的示數(shù)為2V時,記錄電流表的示數(shù);且其它電阻均大于5Ω,則分得的電壓會大于2V,若要電壓表示數(shù)等于2V,就要使得RR的值保持不變,因此滑動變阻器的阻值也要增大,即變阻器滑片向左端移動;

(4)[6]B.因電壓表示數(shù)不變,故B不符合題意;

ACD.用 50Ω 的電阻進行了第 5 次實驗,由于保持電阻兩點電壓為UR=2V不變,此時電流為:

則滑動變阻器需要接入的阻值為:

即此時滑動變阻器的阻值不能滿足要求,C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖乙所示接入電路中。已知該電路中電源電壓是2V,則下列結(jié)論正確的是(

A.只閉合開關(guān)S,電路消耗的功率是1W

B.當(dāng)再閉合S1后,電流表示數(shù)變化了0.2A

C.當(dāng)再閉合S1后,電路消耗的總功率為1.2W

D.當(dāng)再閉合S1后,電路消耗的功率將增大1.4W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某種握力計的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,為保護電阻,握力大小可通過電壓表示數(shù)來顯示.手握緊時,握力越大電壓表的示數(shù)越大.則下列電路中符合這一原理的是

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律"的實驗。

1)圖甲是小明設(shè)計的電路圖,圖乙是他測量電流時連接的實物電路,此時電流表測量的是_________ (選填A"、B"C”" 處的電流。閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在零刻度的左側(cè),造成這種現(xiàn)象的原因是__________。

2)測出A、B、C三處的電流如下表所示

位置

A

B

C

電流/A

0.24

0.24

0.48

為使結(jié)論具有科學(xué)性普遍性,:下一步應(yīng)做的是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路的電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖乙是小燈泡的I--U圖像。閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是

A. 滑動變阻器的滑片P向左滑動時,燈泡變暗

B. 電流表示數(shù)為0.4A時,燈泡的電阻是25Ω

C. 電壓表示數(shù)為2.5V時,小燈泡的功率是1.25W

D. 小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器的電功率是0.25W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗裝置。

1)三次實驗中,每次都用彈簧測力計沿水平方向拉著木板做______運動。

2)比較______兩次實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

3)根據(jù)乙、丙兩次實驗的探究結(jié)論,請說出一條你在生活中應(yīng)用的例子:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān)"的實驗中,如圖所示,我們通過觀察沙面的________可知壓力的形變效果,實驗中所用的科學(xué)方法是_________ 。

(1)從圖A和圖B可以得出的結(jié)論是: _________________

(2)從圖A和圖C可以得出的結(jié)論是:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組做“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗,他們在扎有橡皮薄膜的同一橫截面積的玻璃管中注入液體,用橡皮薄膜向下凸出的程度l表示液體對容器底部的壓強大小。他們用了三種液體各做了兩次實驗,下表記錄了注入液體的密度、深度及六次橡皮膜凸出的程度l1、l2、l3l4、l5l6,且l1l2l3l4l5l6。

液體的密度×103千克/3

實驗序號

深度h(厘米)

橡皮薄膜凸出程度l

0.8

1

5

l1

2

10

l2

1.0

3

10

l3

4

20

l4

1.2

5

18

l5

6

20

l6

1)分析比較實驗序號______數(shù)據(jù)中lh的關(guān)系與相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體的密度相同時,液體對容器底部的壓強隨液體深度的增大而增大。

2)分析比較實驗序號2346數(shù)據(jù)中l的關(guān)系與相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:______

3)該小組同學(xué)對數(shù)據(jù)進一步分析以后,有人提出這樣的觀點:液體對容器底部的壓強與液體的質(zhì)量有關(guān)。對此,該小組同學(xué)進一步思考分析,認為出現(xiàn)“液體對容器底部的壓強既跟液體質(zhì)量有關(guān)又跟液體深度有關(guān)”的結(jié)論是由于實驗所用容器的特殊性造成,因此他們添加了器材再次進行實驗。請你簡單描述該小組同學(xué)所應(yīng)添加器材的特征。______ (可用文字或用圖示進行描述)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為驗證“在電阻相同、通電時間相同的情況下,通過電阻的電流越大,這個電阻產(chǎn)生的熱量越多”,某學(xué)將燒瓶內(nèi)裝上一定質(zhì)量的煤油,將阻值不變的電阻絲R浸沒在煤油中,并插好溫度計,再將此裝置連入實驗電路中,如圖所示。

1)該實驗設(shè)計可以通過煤油的__________(選填“溫度”或“溫度變化”)表示電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。

2)該實驗需要的測量工具有溫度計、電流表和_______________。

3)請在方框內(nèi)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

________

4)實驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)在開關(guān)閉合后的較長時間內(nèi),電流表一直有明顯的示數(shù),但溫度計示數(shù)始終無變化。用電壓表檢查電路時發(fā)現(xiàn)電阻絲R兩端電壓為零,從而可以判斷電路故障是:__________

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