Question

10．利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊會在水平面上滑行一定距離后停止，題圖中的擺長L都相同，θ₁＜θ₂，球A、B的質(zhì)量分別為m_A、m_B（m_A＜m_B）．

（1）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：
（2）如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：

Answer 1

分析 （1）木塊被撞出得遠(yuǎn)，說明小球的動能大，根據(jù)動能大小和質(zhì)量大小比較，得出動能和質(zhì)量的關(guān)系；
（2）比較乙丙兩圖速度的大小，根據(jù)小球被撞得距離比較出動能的大小，從而得出結(jié)論．

解答 解：
（1）m_A＜m_B，兩球的速度相同，B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)，說明B球的動能更大，因此可得速度相同時，物體質(zhì)量越大，動能越大；
（2）乙丙兩圖，小球的質(zhì)量相同，θ₁＜θ₂，所以丙圖小球的速度更大；圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，說明質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大．
故答案為：
（1）速度相同時，物體質(zhì)量越大，它的動能就越大；
（2）質(zhì)量相同時，物體速度越大，它的動能就越大．

點評 此題是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，實驗裝置與以往的課本裝置不同，采用懸掛的小球做實驗，實驗更容易操作，同時考查了學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論的能力．