【題目】有兩個(gè)小燈泡 L1 和 L2,分別標(biāo)有“110V、40W”和“110V、60W”字樣,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響, 下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 兩燈都正常發(fā)光時(shí),通過(guò) L2 的電流大
B. 并聯(lián)后,接在 110V 的電源上,L2 消耗的功率大
C. 串聯(lián)后,接在 220V 的電源上,它們都能正常工作
D. 串聯(lián)后,接在 110V 的電源上,L1 消耗的功率大
【答案】C
【解析】A、正常發(fā)光時(shí)兩燈泡的電壓和額定電壓相等,根據(jù)可以知道, L1 的額定功率小于L2的額定功率,則,所以A選項(xiàng)是正確的;
B、由燈泡銘牌可以知道,兩燈泡額定電壓相等,,由可以知道,兩燈泡并接在110V 電源上時(shí),兩燈泡兩端的電壓均為110V ,由可以知道,, L2消耗的功率大,所以B選項(xiàng)是正確的;
C、兩燈泡串聯(lián)在220V的電路中,燈泡兩端電壓不等于其額定電壓,燈泡不能正常工作,故C錯(cuò)誤;
D、兩燈泡串聯(lián)時(shí),通過(guò)燈泡的電流相等,,電流相等,由可以知道, L1消耗的功率大,所以D選項(xiàng)是正確的;
所以C選項(xiàng)是不正確的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺,測(cè)量物體的長(zhǎng),他的測(cè)量方法如圖所示,請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處:
①________________________________________;
②______________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有三個(gè)相同的容器,甲容器內(nèi)只盛有水,乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上,丙容器中小球懸浮在水中,三個(gè)容器水均未盛滿,且水面一樣高。下列說(shuō)法中正確的是
A. 甲容器底部受到水的壓強(qiáng)最大
B. 若在甲容器中再放入木塊后,容器底部受到的壓強(qiáng)變大
C. 乙容器中加入鹽溶化后,木塊受到的浮力將變小
D. 丙容器中再倒入一定量的酒精后,小球仍然懸浮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天舟一號(hào)與天宮二號(hào)于2017年4月22日完成對(duì)接,并于4月27日完成首次推進(jìn)劑“在軌補(bǔ)加”試驗(yàn),標(biāo)志著天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.完成對(duì)接后,以天宮二號(hào)為參照物,天舟一號(hào)是運(yùn)動(dòng)的
B.天宮二號(hào)在繞地球勻速飛行時(shí),受到非平衡力的作用
C.在天舟一號(hào)給天宮二號(hào)補(bǔ)加推進(jìn)劑后,天宮二號(hào)慣性不變
D.天宮二號(hào)上物體有“失重”現(xiàn)象,是由于物體受到的重力變?yōu)榱?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小芳同學(xué)用了質(zhì)量可忽略不計(jì)的輕質(zhì)杠桿尺、支架、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)和質(zhì)量相同的鉤碼若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)把杠桿組裝在支架上時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時(shí)應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)(選填”左”“右”),使杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖甲所示,在杠桿兩端各懸掛一定數(shù)量的鉤碼后,杠桿在水平位置平衠。如果在兩側(cè)各取下一個(gè)鉤碼,杠桿_____端將下沉(選填“左”“右”);若要讓杠桿再次在水平位置平衡,可將右側(cè)的三個(gè)鉤碼懸掛在離支點(diǎn)更_____(選填“近”或“遠(yuǎn)”)的位置
(3)如果在C點(diǎn)改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,如圖乙所示。為了使杠桿在水平位置平衡且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)沿_____的方向拉。若將細(xì)線一端系在C點(diǎn)另一端固定在支架上的D點(diǎn)如圖丙所示,則細(xì)線對(duì)杠桿的拉力將_____(選填“大于”、等于”或“小于”)乙圖操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小黃家的部分電路,開始時(shí)各部分工作正常;鹁和零線間的電壓值是 。將電飯煲的插頭插入 電源的三孔插座后,正在燒水的電熱壺突然不能工作,但電燈仍正常發(fā)光拔出電飯煲的插頭,電熱壺仍不能 工作,把測(cè)電筆分別插入插座的左、右孔,氖管均能發(fā)光. 則故障是下列選項(xiàng)中的________。
a. 電熱壺所在電路的 B、D 兩點(diǎn)間斷路
b. 電路的 C、D 兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
c. 插座的接地線斷路
d. 電路的 A、B 兩點(diǎn)間導(dǎo)線斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)量某種液體的密度,小越利用天平、量筒和燒杯,測(cè)量了液體和燒杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m﹣V圖象,如圖所示。則液體的密度為_____kg/m3,空燒杯的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用圖示裝置進(jìn)行“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)探究,得到如下實(shí)驗(yàn)記錄。分析表中的記錄可知:
⑴實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察__________________________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
⑵導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件是:電路必須是_____________(該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、5得出的);導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)(該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____________得出的)。
⑶分析第3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄,說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與_____________________有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,班級(jí)的“物理小博土”小明為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中所用的銅塊與鋁塊的體積相同。
(分析與論證)
(1)做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與____________________的關(guān)系。
(2)分析_____(填序號(hào))三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知浮力的大小與物體浸入液體內(nèi)的深度無(wú)關(guān)。
(3)做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系,得出的結(jié)論是:物體受到的浮力大小與物重________________(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(4)做_______(填序號(hào))三次實(shí)驗(yàn)可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系,得出的結(jié)論是在物體排開液體體積相同時(shí),_______________,物體受到的浮力越大。
(交流與評(píng)估)
(1)有的同學(xué)認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不可靠,原因是沒有利用____________重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若先將物體放入水中測(cè)拉力,再測(cè)物體的重力,則會(huì)使浮力的測(cè)量結(jié)果____。(填“偏大”或“偏小”)
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